Paso 1
Dar la bienvenida y mencionar el propósito de la jornada.
- El docente saluda a las familias y explica el objetivo central del encuentro.
- El propósito es: preparar la acogida a los estudiantes con la participación de las familias y reflexionar sobre su rol en el acompañamiento de los aprendizajes y el bienestar durante el año escolar.
Respuesta orientativa: La bienvenida debe ser cálida y breve, y el propósito debe enunciarse con claridad para que las familias comprendan que su rol es acompañar los aprendizajes y el bienestar de sus hijos, no solo vigilar calificaciones.
Paso 2
Colocar el nombre de cada participante en un solapín, incluido el del propio docente.
- Se elaboran solapines con los nombres de todos los asistentes.
- El docente también porta su solapín con su nombre.
Respuesta orientativa: El solapín personaliza el trato, facilita la interacción y genera un clima de cercanía e igualdad entre docentes y familias.
Paso 3
Realizar una dinámica de presentación.
- Se invita a cada familia a compartir una cualidad especial de sus hijos o un pasatiempo que disfrutan juntos.
- Se escucha con atención y se felicita a cada familia por su participación.
Respuesta orientativa: La dinámica rompe el hielo, valora los recursos de cada familia y crea un ambiente de confianza para las siguientes actividades.
Paso 4
Solicitar a las familias que reflexionen sobre la importancia de un espacio acogedor y su rol en el nuevo año escolar.
¿Por qué es importante que los padres participen en la creación de un espacio acogedor para sus hijos al inicio del año escolar?
- Un espacio acogedor transmite seguridad emocional al estudiante.
- La seguridad emocional favorece la disposición para aprender y reduce la ansiedad del primer día.
- La participación de los padres hace que el estudiante sienta que su familia respalda su proceso escolar.
Porque el espacio acogedor brinda seguridad emocional, reduce la ansiedad del inicio de clases y demuestra al estudiante que su familia acompaña su proceso educativo.
¿Qué otras acciones como padres pueden realizar para que sus hijos tengan un buen inicio del año escolar?
- Establecer horarios y rutinas de estudio y descanso.
- Preparar con anticipación los materiales y el uniforme.
- Conversar sobre expectativas y miedos del nuevo año.
- Acompañar las tareas y mantener comunicación con los docentes.
Paso 5
Escuchar atentamente las reflexiones.
- El docente registra las ideas principales sin interrumpir.
- Valida las intervenciones y agradece la participación.
Respuesta orientativa: La escucha activa demuestra respeto, permite conocer la realidad de cada familia y da insumos para ajustar el acompañamiento docente.
Paso 6
Compartir las ideas fuerza sobre la importancia del rol de las familias.
- Motivar a los hijos a esforzarse, mejorar y seguir aprendiendo más que enfocarse en la calificación.
- Transmitir tranquilidad en el primer día de clases: abrazos, palabras de aliento y sentir que cuentan con la familia para asumir nuevos desafíos, sobre todo en los niños de primer grado.
- Informar que se programarán jornadas y encuentros familiares durante el año para fortalecer competencias parentales y vínculos afectivos, e invitar a participar activamente.
Respuesta orientativa: Las ideas fuerza buscan que las familias comprendan que su rol principal es acompañar con afecto y motivación, y que la escuela ofrecerá espacios formativos durante todo el año para fortalecer ese acompañamiento.
Organizar rutinas, preparar materiales, dialogar sobre el nuevo año y mantener comunicación constante con la escuela.
