Elaboración de materiales para ambientar el aula, mural y rincón de lectura

Grupo 2: Elaboración de materiales para ambientar el aula de forma artística.

1. Recolectar papel reciclado (periódicos, revistas, hojas usadas) y materiales reutilizables (telas, papeles de color, botellas, tapas).
2. Recortar tiras de papel y unirlas en cadena con pegamento o grapas para formar cadenetas.
3. Diseñar banderines triangulares o rectangulares con colores vivos y mensajes alusivos al buen inicio del año escolar.
4. Elegir una temática cultural de la región (por ejemplo, iconografía andina, amazónica o costeña) y decorar la puerta de ingreso con telas y papeles.
5. Ambientar los espacios comunes: forrar o decorar el armario de materiales, la pizarra y zonas similares con los productos elaborados.

Grupo 3: Elaboración del mural.

1. Conseguir un papelote grande y fijarlo en una pared visible del aula.
2. Escribir al centro la frase motivadora: «Este año, invitamos a cumplir sus metas y desafíos a:».
3. Colocar alrededor los nombres de todos los estudiantes del aula con letra grande y colores alegres.
4. Dibujar alrededor del mural figuras que refuercen el mensaje (estrellas, caminos, metas, manos, corazones).
5. Revisar que todos los nombres estén incluidos y que el mural sea legible desde cualquier punto del aula.

Grupo 4: Implementación del Rincón de lectura del bienestar.

1. Seleccionar un espacio del aula y acondicionarlo con almohadones, estantes y carteles.
2. Organizar los libros por edades, temas o géneros para facilitar su acceso.
3. Convocar a las familias para que donen libros que fomenten el bienestar socioemocional de sus hijos e hijas.
4. Elaborar y colocar mensajes de motivación dentro del rincón.
5. Establecer normas de uso y momentos semanales de lectura para que el rincón sea un espacio real de bienestar.