Página — Lenguas Originarias SECUNDARIA (pág. 145)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 626 caracteres
kallpaykusqa, chaypis wikuñachantaqa tarirqamusqa.Wikuñachaqa riqsirquspansi manaña waqaspan qayllanman asuykun.
wikuña uywaqsi rimaysapa suwa runa kasqa,hinaspa Katachaqa:-tayta kay wikuñachaqa ñuqapam- nisqa, uywaq runañataq:- kay wikuñataqa achka qullqiwanmi rantimurqani,kawsayllatam mikun,qampa kaptinqa llapan qullqi rantisqay,mikuchisqay,uywasqaymantawan yupaykapuway-nispan kichakusqa.Katachapaqa manas qullqin kasqachu chay rayku qatusninman uywankuna rantikug kutirin. Huktawansi wasin qawarinankupaq mañakusqa.Qullqita aparikuspansi hina ñan risqallanta qatispa kutirin,

103
Otros libros recomendados

Jornada familiar : juntos por el buen inicio del año escolar. Dirigido a docentes del nivel de educación secundaria · 2025
MINEDU
8 págs.

Orientaciones para elaborar el pódcast “Mi obra favorita”, Categoría F, 3.°, 4.° y 5.° grado de secundaria · 2025
MINEDU
9 págs.

Aprendemos a través del lenguaje de las artes audiovisuales Fascículo 5 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
92 págs.

Fascículo para el desarrollo de la competencia Resuelve problemas de cantidad · 2024
MINEDU
22 págs.

Fascículo para el desarrollo de la competencia “Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre” · 2024
MINEDU
40 págs.

Fascículo para el desarrollo de competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización · 2024
MINEDU
55 págs.

Fascículo para el desarrollo de la competencia Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio · 2024
MINEDU
49 págs.

Orientaciones pedagógicas para el uso de la colección arte para aprender para docentes de Arte y Cultura de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
102 págs.
