Página — Lenguas Originarias SECUNDARIA (pág. 33)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 655 caracteres
chaskirqamuwanku. Hinaspam pampapi iskay runakuna rikurirqamun tusuq pachawan churakusqa:- iPitaq qamkuna kankichik?,ilmapaqtaq ñuqaykuman hamuwankiku?— nispam tapukun, ñuqam:- taytakuna rimaykullaykichik ñuqallaymi riqsinakusqarayku manukuyniykichikta mañakuspay anchuykamuni,kay iskay warmakunam kapuqninchik takikunata waqachinankupaq sunquchakurqunku, chaymi waqachinanku allin yuqyananpaq sirinachiypaq hamurqaniku- nispay mañakuni, paykunaqa:— arí qamtaqa riqsiykikum wakintaqa manam,iKaypichus Akilinupas kachkan? - nispan watukun,- hinaspaqa apamusqaykichiktaya qarawayku nispan akuykunaykupaq kunawanku,
S
Otros libros recomendados
Jornada familiar : juntos por el buen inicio del año escolar. Dirigido a docentes del nivel de educación secundaria · 2025
MINEDU
8 págs.
Orientaciones para elaborar el pódcast “Mi obra favorita”, Categoría F, 3.°, 4.° y 5.° grado de secundaria · 2025
MINEDU
9 págs.
Aprendemos a través del lenguaje de las artes audiovisuales Fascículo 5 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
92 págs.
Fascículo para el desarrollo de la competencia Resuelve problemas de cantidad · 2024
MINEDU
22 págs.
Fascículo para el desarrollo de la competencia “Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre” · 2024
MINEDU
40 págs.
Fascículo para el desarrollo de competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización · 2024
MINEDU
55 págs.
Fascículo para el desarrollo de la competencia Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio · 2024
MINEDU
49 págs.
Orientaciones pedagógicas para el uso de la colección arte para aprender para docentes de Arte y Cultura de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
102 págs.