Referencias bibliográficas: geometría y didáctica de la matemática

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Esta página no contiene ejercicios: es la sección de Referencias bibliográficas (pág. 53) del fascículo peruano para el desarrollo de la competencia "Resuelve problemas de forma, movimiento y localización".

Reúne ocho fuentes en orden alfabético (normas APA 7) que sustentan teóricamente el fascículo:

1. Balyakin y Chempinsky (2020) — modelado geométrico escolar y universitario.
2. Brown, Jones y Taylor (2003) — razonamiento geométrico en secundaria.
3. Celen y Baran (2023) — estrategias para aprender conceptos geométricos básicos.
4. Duval (1995) — semiótica y aprendizaje intelectual (registros semióticos).
5. Duval (2016) — análisis cognitivo de la comprensión matemática.
6. Fernández, Cajaraville y Godino (2007) — configuraciones epistémicas y cognitivas en visualización espacial.
7. Hoffer (1995) — pensamiento geométrico y resolución de problemas espaciales.
8. MINEDU (2015) — Rutas de aprendizaje, área curricular de Matemática, VI ciclo.

Respuesta orientativa: estas referencias permiten al docente profundizar en los marcos teóricos (visualización, razonamiento espacial y registros semióticos) que fundamentan las actividades del fascículo. Se recomienda citarlas al elaborar sesiones o trabajos de investigación.