3.1. ¿Qué es la evaluación diagnóstica?

3.1. iQué es la evaluación diagnóstica?

Anita, va comenzar el ano y necesito hacer la evaluación diagnóstica de mi grupo de ninas y ninos para saber en qué nivel de desarrollo de las competencias están, y no sé cómo hacerlo,no tengo los informes de años anteriores porque son ninos de 1 año que recién van a ingresar a la Cuna.iCómo hago?

Teresa, lo que tienes que hacer es entrevistar a los padres de familia quienes te brindarán información sobre el desarrollo y aprendizaje de sus ninas y ninos y en las condiciones en las que viven. Este análisis te servirá para orientar a las familias sobre las condiciones que favorecen el desarrollo de las competencias

Se denomina Evaluación Diagnóstica de Entrada al recojo de información que se realiza al comenzar el año o perodo lectivo con la finalidad de obtener información que permita reconocer los niveles de desarrollo de las competencias de los estudiantes para, a partir de ello, determinar sus necesidades de aprendizaje y orientar las acciones del proceso de consolidación de aprendizajes para el desarrollo de sus competencias6.

Recuerda que, cuando el bebé, niña o niño ingresa al sistema educativo,durante el año debemos recoger toda la información necesaria para planificar y evaluar la acción pedagógica. Para ello, el contacto inicial con la familia es fundamental. en éi debemos establecer un vinculo de respeto y cooperación que favorecerá la comunicación permanente.

Para mayor información sobre la evaluación diagnóstica puedes consultar el Anexo 3 "iCómo realizar la evaluación diagnóstica o recojo de información inicial?".

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Planificacion educativa



6Numeral 3.2 de la Resolución Viceministerial N°193-2020-MINEDU Orientaciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COVD-19