Puesta en marcha de lo planificado: observación permanente de los niños

Siobservo que es necesario complejizar su juego, incorporar otros materiales.

Acercarse a cada uno de ellos y brindar una atención especial para dialogar y recomendar que tenga cuidado al momento de jugar para no golpear a los amiguitos.

d. Puesta en marcha de lo planificado, observando permanentemente lo que hacen los ninos

Una vez que acondicionamos los espacios y materiales requeridos, acompanamos a los ninos y ninas según el encuadre

previsto. Es probable que los ninos sigan en su juego, sin embargo,también podría suceder que los ninos nos sorprendan dando otro uso al espacio y a los materiales,o se generen nuevos intereses y necesidades, por lo que debemos estar atentos a sus distintas reacciones.

El tiempo en el que se utilizará la ficha de planificación dependerá del interés de los ninos, y si el contexto planificado favorece el desarrollo de la competencia. En caso contrario se planifica una nueva ficha con propuestas pertinentes para seguin desarrollando aprendizajes.

Tengamos presente que:

No todas las ninas o ninos tendrán los mismos intereses, aunque estén en un mismo espacio; puede que algunos de ellos quieran hacer otra cosa en otro espacio.Inclusive, todos los interesados en el mismo espacio harán cosas diferentes o tal vez similares. También puede ocurrir que no hagan lo que esperamos, y realicen otras actividades más creativas, lo importante es que el contexto creado les permita hacer y pensar por sí mismos.

Es necesario poner atención a lo que hacen los ninos y a cómo lo hacen, esto nos hará saber qué están aprendiendo y qué nuevos intereses y necesidades tienen.

Debemos mantener una constante comunicación, escucharlos y/o interpretar sus gestos, expresión corporal, balbuceos, sonidos, etc. para entender lo que necesitan, responder a sus preguntas, prestar atención cuando nos muestran lo que hacen, también hacerles preguntas que generen aprendizajes, dialogar con ellos con naturalidad, sin interferir en su proyecto de acción.

Para la atención de los ninos y ninas de 0 a 3 anos

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