Funciones de las auxiliares en cunas y cunas jardín
Respuesta rápida
Funciones de auxiliares: garantizar espacios limpios y seguros, revisar fichas de ocurrencias, verificar utensilios de alimentación y atender integralmente a los niños junto a las docentes. Turno mañana: 7:00–13:00; turno tarde: 12:00–18:00.
Solución — Página 22
Orientaciones para el funcionamiento de las cunas y cunas jardín que brindan el servicio de educación y cuidado diurno con atención integral para niñas y niños de 12 a 36 meses : guía del servicio y protocolos · 2024
Lectura
Cierre de jornada — funciones de la docente:
- Al llegar la madre o cuidador, conversa e informa sobre aspectos relevantes del día (alimentación, sueño, juego). Puede usar materiales DEI: cartillas "Cuidados con amor" y rotafolio para trabajo con familias.
- Verifica que materiales y espacios queden limpios y ordenados para el día siguiente.
- Conversa con las auxiliares verificando trato afectuoso y respetuoso, y les explica el enfoque pedagógico.
- Al finalizar, revisa con las auxiliares el registro diario y anotan recomendaciones para el siguiente día.
Sección 2.3 — Funciones de las auxiliares:
- El turno mañana ingresa a las 7:00 am para garantizar espacios limpios, ordenados y acondicionados antes de recibir a los niños.
- Deben asegurar aulas ordenadas, limpias y seguras; verificar mobiliario y materiales sin roturas y al alcance de los niños.
- Revisan la ficha de ocurrencias del turno tarde anterior.
- Verifican menaje y utensilios de alimentación en buen estado para merienda de media mañana, almuerzo y merienda de media tarde.
- Junto a las docentes, atienden necesidades de alimentación, sueño, cambio de ropa, pañales, exploración y juego.
Diagrama 1
Horario laboral de auxiliares por turno — Aula 1
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title Turnos de auxiliares — Aula 1
dateFormat HH:mm
axisFormat %H:%M
section Turno mañana
Auxiliar mañana (4.5h cronológicas / 6h pedagógicas) :07:00, 6h
section Turno tarde
Auxiliar tarde (4.5h cronológicas / 6h pedagógicas) :12:00, 6h
Glosario
- Ficha de ocurrencias: registro donde se documentan los eventos relevantes del turno para comunicarlos al turno siguiente.
- Horas pedagógicas efectivas: horas de interacción directa con los niños, distintas de las horas cronológicas totales del turno.
- Menaje: conjunto de utensilios y vajilla usados en los momentos de alimentación.
- DEI: instancia institucional que provee materiales de orientación a familias.
Preguntas que la gente también hace
¿Cuáles son las funciones de las auxiliares en una cuna jardín?
¿A qué hora ingresan las auxiliares del turno mañana en las cunas MINEDU?
¿Cuántas horas pedagógicas efectivas tienen las auxiliares por turno?
¿Qué verifica la docente con las auxiliares al cierre de jornada?
¿Qué es la ficha de ocurrencias en el servicio de cuna jardín?
- • Ver sección 2.2: funciones de la docente durante la jornada
- • Conocer la estructura de turnos del servicio de cuna jardín
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2307 caracteres
•Al llegar la madre o cuidador de los ninos, la docente conversa con ellos e informa sobre su hijo respecto a los aspectos relevantes sucedidos durante la jornada.También brinda recomendaciones pertinentes sobre alimentación, sueño, juego.Para ello puede hacer uso de los materiales proporcionados por la DEI (cartillas "Cuidados con amor", rotafolio para el trabajo con padres de familia).
•Verifica que los materiales y espacios queden limpios y ordenados para el día siguiente.
0Conversa con las auxiliares, verificando que tengan un trato afectuoso, que la interacción sea respetuosa sin interferir en el juego y la exploración, y les explica el enfoque pedagógico en el que se sustenta.
•Al finalizar la jornada diaria, la docente revisa con las auxiliares el registro de lo acontecido en el dia y anotan recomendaciones para el dia siguiente.
2.3. Funciones de las auxiliares
El ingreso de las auxiliares del turno mañana es a las 7:00 am'', esto tiene por finalidad garantizar que los espacios y los materiales estén limpios, ordenados y acondicionados para recibir a los ninos.
福Las auxiliares deben garantizar que las aulas estén ordenadas, limpias y que el espacio sea seguro. También verifican que el mobiliario y materiales se encuentren limpios, sin roturas y al alcance de los ninos.
•Revisan la ficha de ocurrencias para recoger información sobre lo acontecido en el turno tarde del da anterior
®Revisan que el menaje y los utensilios de alimentación se encuentren en buen estado y limpios para cada momento de alimentación (merienda de media manana,almuerzo, y merienda de media tarde).
•Las auxiliares de cada turno junto a las docentes, atienden las necesidades de alimentación, sueño, cambio de ropa, panales, exploración y juego de los ninos a
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Planificación educativa
| Aula | Auxiliar | Horas cronológicas | Horas pedagógicas (efectivas) | Horario laboral del auxiliar (ejemplo) |
| 1 | Turno mañana | 4.5 | 6 | De7:00 am a13:00 pm |
| Turno tarde | 4.5 | 6 | De 12:00 am a 6:00 pm |
11Este horario dependerá de la hora de inicio y salida de los ninos, cumpliendo las 8 horas, que establezca cada región.
A。
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