¿Qué hacer en caso de incendio forestal?
Respuesta rápida
Protocolo sin ejercicios resolubles. Contenido: pasos de RESPUESTA (8 acciones) y REHABILITACIÓN (5 acciones) ante incendio forestal en institución educativa. Número de emergencia: 119.
Solución — Página 61
Orientaciones para el funcionamiento de las cunas y cunas jardín que brindan el servicio de educación y cuidado diurno con atención integral para niñas y niños de 12 a 36 meses : guía del servicio y protocolos · 2024
Lectura
Cierre de protocolo anterior
- Verifique la operatividad de los servicios esenciales (agua, gas, energía eléctrica), a fin que se solicite la rehabilitación si fuese necesario.
- Mejorar con lecciones aprendidas.
¿Qué hacer en caso de incendio forestal?
RESPUESTA
- Activar el sistema de alerta instalado y llamar al responsable de gestión del riesgo de Desastres de la Municipalidad correspondiente (según el plan de Gestión de Riesgo de Desastre de la Institución Educativa).
- La Brigada Contraincendios cumplirá sus funciones de acuerdo al plan de Gestión de Riesgo de Desastre de la Institución Educativa.
- Mantenga la calma y transmita tranquilidad a las niñas y niños.
- Evacuar por las rutas de evacuación externas de la Institución Educativa en forma ordenada y guiados por sus docentes.
- Dirigirse al punto de concentración en el exterior de la Institución Educativa, definido por los docentes.
- Si hay niños pequeños, tomarlos de la mano durante la evacuación.
- Si alguien cae, ayúdenlo rápidamente y continúe la evacuación.
- Mantener a los niños y niñas en zonas seguras externas a la Institución Educativa.
REHABILITACIÓN
- Emplear la estrategia de comunicaciones para emergencias 119.
- Verifique la existencia de niñas y niños lesionados, a fin de solicitar a la Brigada de primeros auxilios los asista.
- Verifique la existencia de Docentes y personal de servicio de la Institución Educativa lesionados, a fin de solicitar a la Brigada de primeros auxilios los asista, si fuese necesario.
- Verifique la operatividad de los servicios esenciales (agua, gas, energía eléctrica), a fin que se solicite la rehabilitación si fuese necesario.
- Mejorar con lecciones aprendidas.
Glosario
- Brigada Contraincendios: Equipo designado dentro de la institución para responder ante incendios según el plan de Gestión de Riesgo.
- Plan de Gestión de Riesgo de Desastre: Documento institucional que define roles, rutas y protocolos ante emergencias.
- Punto de concentración: Zona segura exterior predefinida donde se reúne la comunidad educativa tras evacuar.
- Lecciones aprendidas: Evaluación posterior al evento para mejorar futuros protocolos.
Preguntas que la gente también hace
¿Cuáles son los pasos de respuesta ante un incendio forestal en una cuna jardín?
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¿Qué acciones incluye la fase de rehabilitación tras un incendio forestal?
- • Conocer el plan de Gestión de Riesgo de Desastre de la institución educativa
- • Ver páginas anteriores: protocolos de otros tipos de emergencias (sismo, lluvias)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1742 caracteres
Verifique la operatividad de los servicios esenciales (agua, gas, energía eléctrica), a fin que se solicite la rehabilitación si fuese necesario.
Mejorar con lecciones aprendidas.
iQué hacer en caso de incendio forestal?
RESPUESTA
Activar el sistema de alerta instalado y llamado al responsable de gestión del riesgo de Desastres de la Municipalidad que corresponde (con responsabilidad de acuerdo al plan de Gestión de Riesgo de Desastre de la Institución Educativa).
La Brigada Contraincendios cumplirá sus funciones de acuerdo al plan de Gestión de Riesgo de Desastre de la Institución Educativa.
Mantenga la calma y transmita tranquilidad a las ninas y ninos.
Evacuar por las rutas de evacuación externas de la Institución Educativa en forma ordenada y guiados por sus docentes.
Dirigirse al punto de concentración en el exterior de la Institución educativa,definido por los docentes.
Si hay ninos pequeños, tomarlos de la mano durante la evacuación.
Si alguien cae, ayúdenlo rápidamente y continúe la evacuación.
Mantener a los ninos y ninas en zonas seguras externas a la Institución Educativa.
REHABILITACIÓN
Emplear la estrategia de comunicaciones para emergencias 119.
Verifique la existencia de ninas y ninos lesionados, a fin de solicitar a la Brigada de primeros auxilios los asista.
Verifique la existencia de Docentes y personal de servicio de la Institución Educativa lesionados, a fin de solicitar a la Brigada de primeros auxilios los asista, si fuese necesario.
Verifique la operatividad de los servicios esenciales (agua, gas, energia eléctrica), a fin que se solicite la rehabilitación si fuese necesario.
Mejorar con lecciones aprendidas.
Para la atención de los ninos y ninas de 0 a 3 anos
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