¿Qué hacer en caso de inundación? — Respuesta y Rehabilitación
Respuesta rápida
Ante inundación: (1) Activar alerta y llamar a gestión de riesgo municipal. (2) Evacuar en orden por rutas señalizadas. (3) Reunirse en punto de concentración exterior. (4) Llamar al 119. Post-emergencia: verificar lesionados y servicios esenciales.
Solución — Página 63
Orientaciones para el funcionamiento de las cunas y cunas jardín que brindan el servicio de educación y cuidado diurno con atención integral para niñas y niños de 12 a 36 meses : guía del servicio y protocolos · 2024
Lectura
¿Qué hacer en caso de inundación?
RESPUESTA (durante la emergencia)
- Activar el sistema de alerta instalado y llamar al responsable de gestión del riesgo de Desastres de la Municipalidad correspondiente (conforme al plan de Gestión de Riesgo de Desastre de la Institución Educativa).
- Los docentes integrantes de la Brigada de Evacuación cumplirán sus funciones de acuerdo al plan de Gestión de Riesgo de Desastre de la IE, ante inundaciones.
- Mantener la calma y transmitir tranquilidad a las niñas y niños.
- Evacuar por las rutas de evacuación externas debidamente señalizadas, en forma ordenada y guiados por los docentes.
- Dirigirse al punto de concentración en el exterior de la IE, definido por los docentes.
- Si hay niños pequeños, tomarlos de la mano durante la evacuación.
- Si alguien cae, ayudarlo rápidamente y continuar la evacuación.
- Mantener a los niños y niñas en zonas seguras externas a la IE.
- Emplear la estrategia de comunicaciones para emergencias: 119.
REHABILITACIÓN (después de la emergencia)
- Verificar la existencia de niñas y niños lesionados para solicitar asistencia de la Brigada de primeros auxilios.
- Verificar si hay docentes y personal de servicio lesionados para solicitar asistencia de primeros auxilios, si fuese necesario.
- Verificar la operatividad de los servicios esenciales (agua, gas, energía eléctrica) y solicitar su rehabilitación si fuese necesario.
Glosario
- Brigada de Evacuación: Equipo de docentes capacitados para guiar la evacuación segura de estudiantes ante emergencias.
- Plan de Gestión de Riesgo de Desastre: Documento institucional que establece procedimientos ante situaciones de emergencia.
- Punto de concentración: Zona exterior segura predefinida donde se reúne la comunidad educativa tras la evacuación.
- Rehabilitación: Proceso de verificación y restauración de condiciones seguras luego de una emergencia.
- Emergencias 119: Línea de comunicaciones de emergencia en Perú.
Preguntas que la gente también hace
¿Cuáles son los pasos de evacuación ante una inundación en una cuna jardín?
¿Qué es la Brigada de Evacuación en una institución educativa?
¿A qué número llamar en una emergencia educativa en Perú?
¿Qué verificar después de una inundación en una cuna jardín?
¿Cómo mantener la calma de los niños durante una evacuación?
- • Conocer el Plan de Gestión de Riesgo de Desastre de la institución educativa
- • Identificar las rutas de evacuación señalizadas de la IE
- • Ver páginas anteriores: protocolos generales de emergencia
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1584 caracteres
iQué hacer en caso de inundación?
RESPUESTA
Activar el sistema de alerta instalado y llamado al responsable de gestión del riesgo de Desastres de la Municipalidad que corresponde (con responsabilidad de acuerdo al plan de Gestión de Riesgo de Desastre de la Institución Educativa)
Los docentes que integran la Brigada de Evacuación cumplirán sus funciones de acuerdo al plan de Gestión de Riesgo de Desastre de la Institución Educativa,ante inundaciones.
Mantenga la calma y transmita tranquilidad a las ninas y ninos.
Evacuar por las rutas de evacuación externas debidamente senalizadas de la Institución Educativa, en forma ordenada y guiados por sus docentes.
Dirigirse al punto de concentración en el exterior de la Institución educativa,definido por los docentes.
Si hay ninos pequenos, tomarlos de la mano durante la evacuación.
Si alguien cae, ayúdenlo rápidamente y continúe la evacuación.
Mantener a los ninos y ninas en zonas seguras externas a la Institución Educativa.
Emplear la estrategia de comunicaciones para emergencias 119.
REHABILITACIÓN
Verifique la existencia de ninas y ninos lesionados, a fin de solicitar a la Brigada de primeros auxilios los asista.
Verifique la existencia de Docentes y personal de servicio de la Institución Educativa lesionados, a fin de solicitar a la Brigada de primeros auxilios los asista, si fuese necesario.
Verifique la operatividad de los servicios esenciales (agua, gas, energia eléctrica),a fin que se solicite la rehabilitación si fuese necesario.
Para la atención de los ninos y ninas de 0 a 3 anos
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