Ficha y soluciones asistidas por IA. Verifica las respuestas.
Imágenes: Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria; Maurtua Aguilar, José Luis; Chávez Espino, Juan Carlos; Mansilla Fernández, Larisa; Choquepata Vilca, Roxana Pilar; Rodríguez Poccori, Marco Antonio. CC BY 4.0 ↗. Páginas en WebP.
Plantear problemas desde la perspectiva de práctica social
Solución — Página 14
Orientaciones para la elaboración de situaciones en Matemática · 2024
Página de orientación pedagógica que contrasta situaciones matemáticas algorítmicas vs. de razonamiento, e introduce el enfoque de práctica social para plantear problemas auténticos basados en el diálogo de Freire.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
Preguntas que la gente también hace
¿Qué diferencia hay entre un problema algorítmico y una situación auténtica en matemática?
¿Cómo aplicar el enfoque de práctica social en la enseñanza de matemática?
¿Qué son las ideas formales e informales en el aprendizaje matemático?
¿Cómo fomenta un problema de sistemas de ecuaciones el pensamiento algebraico?
¿Qué dice la OCDE sobre la resolución de problemas matemáticos?
- • conceptos básicos de álgebra
- • noción de sistemas de ecuaciones
- • lectura comprensiva de enunciados matemáticos
Otros libros recomendados

Jornada de formación “Fortalecimiento de la autonomía para favorecer el aprendizaje de mis hijos” : ciclo VI · 2025
MINEDU
7 págs.

Jornada de formación “Acompaño a mi hijo en su camino de aprendizaje” : ciclo IV · 2025
MINEDU
9 págs.

Jornada de formación “Familias en acción: acompaño los aprendizajes de mi hijo” : ciclo V · 2025
MINEDU
7 págs.

Jornada de formación “Acompaño a mi hijo para aprender y sentirse bien” : ciclo III · 2025
MINEDU
8 págs.

Orientaciones para fortalecer el vínculo entre docentes y estudiantes : dirigido al director y al Comité de Gestión del Bienestar · 2025
MINEDU
18 págs.

Orientaciones para la indagación en Matemática · 2024
MINEDU
49 págs.
Resolvamos problemas 5 : manual para el docente 2018 · 2018
MINEDU
170 págs.
Resolvamos problemas 2 : manual para el docente 2018 · 2018
MINEDU
170 págs.
Recomendados

Jornada de formación “Fortalecimiento de la autonomía para favorecer el aprendizaje de mis hijos” : ciclo VI · 2025
MINEDU
7 páginas

Jornada de formación “Acompaño a mi hijo en su camino de aprendizaje” : ciclo IV · 2025
MINEDU
9 páginas

Jornada de formación “Familias en acción: acompaño los aprendizajes de mi hijo” : ciclo V · 2025
MINEDU
7 páginas

Jornada de formación “Acompaño a mi hijo para aprender y sentirse bien” : ciclo III · 2025
MINEDU
8 páginas

Orientaciones para fortalecer el vínculo entre docentes y estudiantes : dirigido al director y al Comité de Gestión del Bienestar · 2025
MINEDU
18 páginas

Orientaciones para la indagación en Matemática · 2024
MINEDU
49 páginas
Resolvamos problemas 5 : manual para el docente 2018 · 2018
MINEDU
170 páginas
Resolvamos problemas 2 : manual para el docente 2018 · 2018
MINEDU
170 páginas