Sesión 18 Tomamos decisiones

Secuencia Didáctica: Sesión 18 Tomamos decisiones

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El docente da la bienvenida a los estudiantes y los organiza en equipos de trabajo teniendo en cuenta los ritmos de aprendizaje; para ello, es conveniente que conozca las características de aprendizaje de los estudiantes.

Sugerencias para el docente:

• Formación de Equipos: Los equipos de trabajo deben estar formados de acuerdo con los logros de aprendizaje de los estudiantes (equipos A: estudiantes destacados; equipos B: estudiantes que se hallan en proceso; equipos C: estudiantes que se encuentran en inicio).
  • Se deben formar seis equipos de trabajo como máximo.
  • Es necesario brindar mayor apoyo a los estudiantes de los equipos C.
• Pautas de Trabajo:
  1. Se organizan en grupos de trabajo y acuerdan una forma o estrategia de comunicar los resultados.
  2. Se respetan los acuerdos y los tiempos estipulados para cada actividad, garantizando un trabajo efectivo.
  3. Se respetan las opiniones e intervenciones de los estudiantes y se fomentan espacios de diálogo y reflexión.
• Comunicación del Logro Previsto:
  • Representar mediante un lenguaje matemático el significado de la probabilidad.
  • Emplear procedimientos para determinarla probabilidad de sucesos independientes mediante la regla de Laplace.

Respuesta: La sesión se estructura iniciando con la organización de equipos según el nivel de logro, estableciendo pautas claras de colaboración y comunicando el objetivo de aprendizaje: representar la probabilidad usando lenguaje matemático y la regla de Laplace.