Ejercicio 1
Enunciado: Realiza un gráfico que te permita observar la combinación de entradas y los platos de fondo.
Ad
Probabilidad de combinaciones y eventos independientes
📄 ejercicios matematica 🎓 otro Referencia Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
Respuesta rápida
Hay 16 combinaciones posibles (4 \times 4).
📚 exercise matematica ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 5 min lectura
Solución — Página 146
Resolvamos problemas 4 : manual para el docente 2018 · 2018
Ejercicio 1
Creación del Gráfico (Diagrama de Flujo/Combinaciones):
El ejercicio solicita un gráfico para observar la combinación de entradas y platos de fondo. Esto se representa mejor como un diagrama que muestre las posibles combinaciones o el espacio muestral.
graph TD
A[Entradas: 4] --> B{Platos de Fondo: 4}
B --> C[Total Combinaciones: 4x4 = 16]
C --> D[Combinación (Entrada, Fondo)]
Ejercicio 2
Pregunta 2: ¿Cuántas combinaciones hay para sacar una entrada y un plato de fondo?
El número total de combinaciones posibles es el producto del número de entradas por el número de platos de fondo.
- Casos Posibles (Total): 4 \times 4 = 16.
- Casos Favorables: Se refiere a cualquier par (entrada, fondo). Si se interpreta como el total de pares posibles, son 16.
Respuesta
Hay 16 combinaciones posibles.
¿Te fue útil esta página?
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo calcular la probabilidad de un evento simple?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
Diferencia entre eventos dependientes e independientes
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
Cálculo de probabilidad condicional
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
- • multiplicación básica
- • conceptos de probabilidad
Siguiente tema sugerido
pág. 147
Ad
Otros libros recomendados
Jornada de formación “Fortalecimiento de la autonomía para favorecer el aprendizaje de mis hijos” : ciclo VI · 2025
MINEDU
7 págs.
Jornada de formación “Acompaño a mi hijo en su camino de aprendizaje” : ciclo IV · 2025
MINEDU
9 págs.
Jornada de formación “Familias en acción: acompaño los aprendizajes de mi hijo” : ciclo V · 2025
MINEDU
7 págs.
Jornada de formación “Acompaño a mi hijo para aprender y sentirse bien” : ciclo III · 2025
MINEDU
8 págs.
Orientaciones para fortalecer el vínculo entre docentes y estudiantes : dirigido al director y al Comité de Gestión del Bienestar · 2025
MINEDU
18 págs.
Orientaciones para la indagación en Matemática · 2024
MINEDU
49 págs.
Orientaciones para la elaboración de situaciones en Matemática · 2024
MINEDU
82 págs.
Resolvamos problemas 5 : manual para el docente 2018 · 2018
MINEDU
170 págs.
Ad