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Retroalimentación y sección Practicamos — guía docente

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Respuesta rápida

Error en situación C: resultado 2,432 debe interpretarse como 3 baldes (no 2), porque hay que redondear hacia arriba al tratar cantidades enteras de objetos.

📚 theory matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 55

Resolvamos problemas 4 : manual para el docente 2018 · 2018

1
Ejercicio 1

Lectura

Esta página es una guía para el docente con dos secciones principales.

Análisis de la situación C

Los estudiantes leen individualmente la situación C e identifican errores respondiendo:

1
Ejercicio 1

** ¿Todas las justificaciones del procedimiento son correctas? Explica.

Respuesta: Todos los pasos mostrados son los necesarios para dar solución a la situación presentada.

Respuesta

Todos los pasos mostrados son los necesarios para dar solución a la situación presentada.

2
Ejercicio 2

** En el caso de que hubiera un error, ¿cuál sería su corrección?

Retroalimentación

Si los estudiantes tienen dificultad, el docente sugiere:

  • Revisar la situación e identificar datos, conceptos, propiedades y fórmulas útiles.
  • Revisar el procedimiento paso a paso e identificar dónde se cometió el error.
  • El docente sugiere las respuestas y promueve la reflexión sobre procesos y estrategias.

Sección Practicamos

Las situaciones se organizan por colores (verde, amarillo, azul) según ritmo de aprendizaje:

Color de preguntas Números de preguntas Equipo A Equipo B Equipo C
Verde 1, 2, 3, 4 — 4 1, 2, 3, 4
Amarillo 5, 6, 7 6, 7 5, 6, 7 5
Azul 8, 9, 10 8, 9, 10 8 —
  • Los estudiantes usan diversas estrategias para la Resolución de problemas.
  • El docente monitorea y absuelve dudas.
  • Los estudiantes socializan la resolución de una situación y el docente refuerza procedimientos y estrategias.
Respuesta

El error se encuentra en la interpretación del resultado (2,432): se respondió que debíamos comprar 2 baldes, cuando lo correcto es que debíamos comprar 3 baldes (se debe redondear hacia arriba porque 2 baldes no alcanzarían).

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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer la situación C (pág. anterior) con el resultado 2,432 baldes
  • • Comprensión de redondeo de números decimales al entero superior
  • • Familiaridad con la organización de equipos de trabajo en aula
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