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Ciencia, Tecnología y Ambiente 1.er grado

De acuerdo a lo leido, establece las causas de los posibles errores y contradicciones en cuanto a la producción y consumo del tecnopor por la población:

a. En todo momento se debe evitar servir o calentar alimentos en envases plásticos o de tecnopor por las sustancias dañinas que tienen en su composición.

b. Muchas familias peruanas utilizan tecnopor. Son productos que brindan facilidades y comodidades a la población; sin embargo, hay que utilizarlos adecuada y responsablemente.

c. Tanto los plásticos como el tecnopor brindan beneficios a la salud y al ambiente; sin embargo, hay que evitar utilizarlos.

d. En lugar de utilizar bolsas plásticas, es mejor utilizar las bolsas de papel o de telas, ya que no contaminan el ambiente. Debemos evitar el uso de los productos o envases de tecnopor, pues demoran 500 años en degradarse.

PRACTICAMOS

Organiza tus hipótesis e identifica las condicionantes. Para ello, observa e interpreta la siguiente figura. Luego marca la respuesta incorrecta.

a. Si el águila no existiera en la cadena alimenticia de la pradera,entonces los organismos productores no podrían realizar los ciclos biogeoquímicos.

b. Si existiera el plancton en cantidad moderada en el océano,entonces las focas podrian alimentarse de peces.

c. Si las libélulas no existieran en los lagos, entonces los mapaches no podrian alimentarse de las truchas.

d. El ftoplancton, las algas y el pasto son seres productores de las cadenas alimenticias, entonces son la base de la vida en la Tierra.

Tenemos los siguientes organismos: un fitoplancton, un tomatillo, un maiz, una papaya, una anchoveta, dos ratones, una vizcacha, un lobo marino, dos zorros, una serpiente, tres cóndores, un águila, cuatro grupos de hongos y bacterias. Completa el cuadro considerando el hábitat y su nicho ecológico según corresponda, y luego de analizar, marca la respuesta correcta.

COMPLETA


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