Página — Jornada Escolar Completa Sin nivel (pág. 113)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2110 caracteres
a. El análisis cualitativo permite evidenciar algunos aspectos de la orina como el color y la concentración de materiales y sustancias que pueda tener.
b. El análisis cualitativo permite observar el color y olor de la orina.
c. En el análisis cualitativo se puede evidenciar el aspecto físico de la orina.
d. El aspecto fisico de la orina permite medir la cantidad de orina que una persona puede producir en un dia.
El análisis de orina puede ofrecer pistas sobre enfermedades del cuerpo y principalmente de los rinones. Si se realiza un análisis simple de orina en el laboratorio solo será cualitativo y para ello se recolecta 50 ml de orina. Lo principal que se reconoce es color, turbidez, densidad y pH. Además, se realiza la observación de células y cristales microscópicos.
Si te pidieran realizar un análisis simple de orina y no tienes microscopio, jqué limitaciones podrias tener en los resultados?
a. No reportaria el resultado correcto.
b. No podria reportar la turbidez de la orina.
c. No podría dar los resultados de la densidad de la orina.
d. No reportaria los resultados de la cantidad de células ni cristales en la muestra de orina.
ANALIZAMOS
La orina formada en los rinones es transportada por los uréteres a la vejiga, y cuando esta alcanza su capacidad de contención,que es aproximadamente 250 ml, realiza presión sobre el músculo detrusor, ocasionando las ganas de orinar, que es cuando la orina sale porla uretra hacia elexterior por los esfínteres del meato uretral.La contención de orina por mucho tiempo puede provocar dolor o trastornos de incontinencia urinaria por inflamación en los tejidos involucrados al miccionar. Orinar es la principal forma de excretar sustancias de desecho. En conclusión, no solo es producir la orina sino filtrar y limpiar la sangre de toxinas, controlando el equilibrio hídrico corporal y regulando el volumen y la concentración de liquidos extracelulares.
Ciencia, Tecnologia y Ambiente 2.° grado
COMPLETA


Fuente de imagen:https://goo.g/1F11An
113
Otros libros recomendados

Guía de educación ambiental para el desarrollo sostenible : cambio climático · 2016
MINEDU
196 págs.

Medidas de respuesta en locales educativos ante lluvias intensas y peligros asociados · 2025
MINEDU
6 págs.

Ciencia, Tecnología y Ambiente 1. Cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 págs.

Historia, Geografía y Economía 1 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 págs.

Historia, Geografía y Economía 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 págs.

Matemática 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 págs.

Matemática 1 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 págs.

Antología literaria 4 · 2020
MINEDU
188 págs.
