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Página — Jornada Escolar Completa Sin nivel (pág. 148)

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Página 148 de Ciencia, Tecnología y Ambiente 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
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Ciencia, Tecnologia y Ambiente 2. grado

c. No se registran afecciones, con la espiración.

d. Alteración al espirar.

Con el prototipo podriamos explicar que al dilatarse los bronquios por acción de fumar,puede ocasionar una bronquitis crónica. Por qué y cómo representarías en tu prototipo:

a. VEF, VEF % y FEF son deficientes, produciendo la ventilación pulmonar.

b. VEF, VEF % y FEF son normales, no se puede representar.

C. VEF % y FEF son normales, se puede representar con la inspiración.

d. VEF yVEF % son deficientes, se puede representar con la espiración.

Al efectuar el funcionamiento del prototipo podemos representar que el FEF(flujo espiratorio forzado entre el 25 % y el 75 % de la capacidad vital forzada), al estar por debajo del 65 %, significa.. y cómo representarias en tu prototipo:

a. Que los porcentajes han aumentado. En la inspiración y espiración

b. Que los porcentajes han disminuido. Con la inspiración y espiración.

c. Que hay un equilibrio. Solo con la espiración.

d. Que no se producen enfermedades. No se puede representar.

Nuestro prototipo permitió reproducir el funcionamiento del sistema nervioso autónomo con referencia a:

a. El mecanismo de la respiración.

b. Proceso bronquial.

c. La relajación del órgano.

d. La inervación del órgano pulmonar.

COMPLETA

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