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Página — Jornada Escolar Completa Sin nivel (pág. 151)

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Página 151 de Ciencia, Tecnología y Ambiente 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
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b. iSon los músculos y las glándulas órganos efectores?

C. iCuál es la función de los receptores?

d. De qué se encargan los efectores?

Una conclusión inaceptable acerca del funcionamiento de los órganos efectores es:

a. Ejecutan la respuesta que da lugar a los movimientos.

b. Reciben los estímulos.

c. Se encuentran revistiendo a los huesos.

d. Secretan sustancias químicas.

Si tuvieras que diseñar un mecanismo para explicar la función que realizan los órganos efectores (por ejemplo, brazo hidráulico), teniendo en cuenta que vamos a utilizar jeringas de 20 ml para impulsar el agua y a su vez el movimiento en el brazo hidráulico, indica quégrupo de materiales, según sus propiedades, no te permitiria desarrollar este prototipo.

a. Cartón, jeringas, motor eléctrico, bateria.

b. Madera, jeringas, manguerillas plásticas, tuercas, tornillos.

c. Tubos de metal, jeringas, láminas de fierro, tuercas, cartón.

d. Botellas plásticas, sorbetes, ligas, jeringas.

ANALIZAMOS

El aparato locomotor

Lo que se aprecia en el esquema es lo siguiente: al percutir con el martillo de forma rápida y brusca sobre el tendón rotuliano, el organismo recibe esta información y la interpreta como que el músculo se ha estirado en exceso.

Realmente no es que el músculo esté demasiado estirado, sino que la rapidez y la brusquedad del golpe que, además, va dirigido hacia un punto muy sensible del tendón, provoca que el sistema nervioso central interprete que el músculo está siendo sometido a un estiramiento peligroso.

Ciencia, Tecnologia y Ambiente 2.° grado

COMPLETA

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Fuente de imagen: https://goo.g/OegWr6

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