Embarazo adolescente: consecuencias y políticas de prevención

Identificar, según el cuadro de complicaciones psicológicas, cuáles son las consecuencias sociocientíficas del embarazo adolescente.

1. Se revisan los cuatro aspectos descritos: (i) miedo al rechazo social y aislamiento del grupo; (ii) rechazo inicial al bebé con culpa, tristeza y baja autoestima; (iii) conflictos y rechazo familiar; (iv) mayor fracaso escolar, problemas de inserción social y de aprendizaje en los hijos.

2. Se comparan las opciones:

   • a) menciona “discriminación racial” y “conducta inapropiada”, que no aparecen en el texto.
   • b) menciona “prejuicios” y solo un elemento académico, omitiendo la baja autoestima y el conflicto familiar.
   • c) reúne baja autoestima, discriminación (rechazo social), conflicto familiar y bajo rendimiento académico: coincide con todos los puntos del cuadro.
   • d) agrega “pobreza”, concepto no mencionado en el fragmento.

3. La opción que resume fielmente el texto es la c.

Analizar qué desventajas presenta la meta emblemática del PNAIA 2012-2021 (“Reducir la tasa de maternidad adolescente en un 20 %”).

1. El texto enmarca la política pública sin detallar mecanismos de implementación, difusión, presupuesto ni entidades responsables de ejecutarla.

2. Se evalúan las opciones:

   • a) la poca difusión es una posible desventaja, pero no es la única ni la más exhaustiva.
   • b) el bajo presupuesto también es factible, aunque igualmente incompleto.
   • c) la falta de institución responsable es otra desventaja latente, pero no cubre las anteriores.
   • d) reconoce que todas las anteriores son desventajas latentes del plan, abarcando el conjunto de limitaciones.

3. Dado que a), b) y c) son efectivamente desventajas posibles, la opción que las integra todas es la d.