Página — Jornada Escolar Completa Sin nivel (pág. 185)

iLas flores tienen espermatozoides?

iSABIAS QUE..?

En nuestro entorno encontramos diversas especies vegetales y animales. Sabemos que los animales se reproducen ovipara y viviparamente. Pero jcómo se reproducen las plantas? jLa fresa y el girasol tendrán el mismo tipo de reproducción? iCómo se reproduce el pallar? iCómo se reproduce el plátano?

APRENDEMOS

Cuando llega la primavera, muchas plantas se recubren de flores de muchas formas y tamanos. Parece que tuvieran la misión de embellecer los campos. Pero la flor tiene una misión más importante: la reproducción. De la flor se originan las semillas, que a su vez producirán nuevas plantas. En la parte externa de la flor se distinguen las siguientes partes:

El cáliz, formado por hojas verdes o sépalos para proteger el capullo.

La corola, formada por hojas de diversos colores o pétalos, para atraer a los insectos.

Los estambres, que son unos hilillos situados dentro de la corola que terminan en un saquito llamado antera, el cual está lleno de un polvillo llamado polen. Es el órgano masculino de la flor.

El pistilo es el órgano femenino de la flor. Está situado en el centro de los estambres y su parte inferior,que es más abultada, se llama ovario. El ovario contiene los óvulos. La parte superior del pistilo que está un poco ensanchada se llama estigma. El tubo entre el estigma y el ovario se llama estilo.

Se realizará una visita de estudio a las Lomas de Asia, de la provincia de Canete. jQué materiales utilizaras para registrar y observar las partes de la flor mencionadas en la lectura?

a. Una cámara digital y lupa.

b. Un cuaderno de campo y cámara digital.

c. Cinta métrica y linterna.

d. Cuaderno de campo, videocámara, linterna, lupa, cinta métrica.

Ciencia, Tecnologia y Ambiente 2.° grado

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