Cultivo de la vid y estudio del ciclo reproductivo de plantas

Se resuelve en dos pasos: primero se evalúa cada afirmación con los criterios del cultivo agrícola; luego se compara el orden V/F con las alternativas.

2. Afirmación II (verdadera, V). Sumergir las estacas en agua corriente por 2 o 3 días es una práctica agrícola reconocida: la corriente de agua mantiene las estacas hidratadas, evita que se sequen y favorece la formación de raíces antes de trasplantarla al suelo.
3. Afirmación III (verdadera, V). La uva (Vitis vinifera) efectivamente puede multiplicarse por semilla (reproducción sexual) y, más comúnmente en el cultivo, por esquejes o estacas (reproducción asexual vegetativa).
4. Orden obtenido: F, V, V. Al comparar con las opciones del libro, la alternativa que corresponde es la c: FVV.

Se pide identificar la única proposición que NO se deriva del contexto del cultivo de la vid.

1. Evaluar a) "El avance tecnológico esté alterando el ciclo de vida de la vid": es negable, porque el manejo tecnológico (riego, aclimatación, fitomejoramiento, maquinaria) sí modifica las condiciones de crecimiento y cosecha. Se puede negar.
2. Evaluar b) "El cultivo de la vid y sus derivados contribuye con el desarrollo económico": se trata de una afirmación general cierta, pero el ejercicio busca lo NO sostenable según el contexto. No es la opción buscada.
3. Evaluar c) "Las sustancias químicas utilizadas alteran de alguna manera nuestra alimentación": es una afirmación plausible y coherente; no es la respuesta.
4. Evaluar d) "El público prefiere los licores de uva sobre los de cebada, según datos estadísticos": en el Perú y en la región el consumo de cerveza (cebada) es predominante y no existe en el contexto una evidencia estadística de que la uva lo supere; además, el texto no aporta datos que lo respalden. Sí es negable.

Se pide juzgar la veracidad de tres afirmaciones.

1. Afirmación I (V). En la agricultura moderna la vid se cosecha habitualmente con maquinaria especializada (cosechadoras), lo que incrementa la eficiencia y reduce los costos de mano de obra.
2. Afirmación II (V). A los derivados de la uva (vino, jugos, pasas, licores) se les añaden conservantes y otras sustancias químicas para prolongar su vida útil y garantizar su inocuidad.
3. Afirmación III (V). Si bien los aditivos autorizados se usan en dosis seguras, su consumo excesivo o fuera de norma puede provocar malestar digestivo u otras reacciones en el organismo, por lo que la afirmación es válida en términos de precaución.
4. Orden obtenido: V, V, V. Corresponde a la alternativa a: VVV.

Se pide elegir el conjunto más completo y adecuado.

1. Observar el ciclo reproductivo (floración, polinización, formación de tubérculos y bulbos) requiere registrar datos en campo: cuaderno de campo, escala de medición (regla graduada), captura fotográfica (cámara digital) y observación con lupa.
2. El microscopio con portaobjetos y cubreobjetos (opción d) es útil para tejidos, pero no es imprescindible ni accesible en el aula para observar órganos de tamaño medio como flores, tubérculos y bulbos.
3. La opción b reúne todos los elementos necesarios y es viable económicamente para una investigación escolar.

Se busca una respuesta abierta: materiales simples, de bajo costo, aptos para un espacio doméstico reducido.

1. Recipientes: macetas pequeñas de barro o plástico (o botellas de PET recortadas con agujeros de drenaje).
2. Sustrato: tierra negra de jardín mezclada con compost o estiércol bien descompuesto (en bolsas recicladas).
3. Estolones: brotes (estolones) o plantas jóvenes de fresa obtenidas por separación de matas, ya que la fresa se reproduce tanto por semilla (sexual) como por estolones (asexual).
4. Herramientas: espátula o cuchara, regadera, lupa, regla graduada, cuaderno de campo y cámara del celular para registrar el crecimiento.
5. Condiciones: lugar con luz indirecta y riego controlado para evitar encharcamiento.

Respuesta orientativa: Macetas pequeñas de PET o barro, tierra con compost, estolones o plantines de fresa, espátula, regadera, lupa, regla, cuaderno de campo y cámara del celular.