Página — Ciencias Naturales 1 (pág. 35)

Unidad 4· Lección 8

ldeas previas

Para activar conocimientos previos en los estudiantes, pregúnteles: jqué ha pasado cuando han dejado un juguete al sol? o la bicicleta?, jun vaso con agua? Pídales que describan la situación.

Ambientes de aprendizaje

Organice al curso en grupos de trabajo para que lleven a cabo la actividad propuesta.

Para realizar la actividad Explora, entregue a sus estudiantes las siguientes instrucciones para el desarrollo del experimento.

Paso I. Revisen si cuentan con todos los materiales necesarios para comenzar: luz para generar calor (lámpara),cuchara de metal, palito de helado,vela de cumpleaños.

Pongan los elementos sobre la mesa y déjenlos expuestos al calor durante 15minutos. Mida usted el tiempo para dar los avisos cuando corresponda.

Paso 2. Pidales que por turno toquen los tres objetos, de manera que con el tacto puedan percibir la temperatura que estos tienen durante la aplicación del calor.

Paso 3. Finalmente, vuelvan a tocarlos, por turnos pasados los 15 minutos.Comentan por grupo, la temperatura que perciben, transcurrido el tiempo de exposición.

Durante el desarrollo de los pasos solicite a sus estudiantes que vayan verbalizando las observaciones y hallazgos.De manera que, evidencien si la intención del experimento está siendo significativa para los estudiantes.

iQué le pasa a los materiales con el calor y la luz?

Explora

Realiza esta actividad:

Comenta

1.jQué cambios observaste en estos objetos?

2.jQué otro objeto podria cambiar de forma si se pone al calor?

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Propósito y recomendaciones

El propósito de estas páginas es conocer los efectos del calor y de la luz solar sobre los materiales. Invítelos a trabajar es su Cuaderno de actividades (páginas 72 y 73).

Leccion 8



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