Diseñen un objeto para solucionar alguno de estos problemas: materiales desordenados en la sala; no hay escenario para la obra de títeres; patio mojado por la lluvia.
- Revisar los tres problemas y escoger uno solo (el grupo decide el foco).
- Generar ideas con una estrategia (lluvia de ideas o mapa mental) sobre objetos que podrían resolverlo.
- Elegir un objeto y describir los materiales y sus propiedades (por ejemplo: resistente, impermeable, liviano).
- Construir una maqueta usando materiales de desecho (cajas, botellas, tapas, cartón, envases).
- Organizar la explicación: problema, idea, materiales y solución.
Materiales desordenados en la sala
- Problema: los útiles quedan dispersos y la sala se ve desordenada.
- Idea: un organizador con compartimentos por tipo de material (lápices, cuadernos, colores).
- Materiales de desecho: caja de zapatos, tubos de rollo de papel, tapas, cartón y cinta adhesiva.
- Construcción: pegar los tubos y divisiones dentro de la caja y etiquetar cada espacio.
- Solución: cada estudiante guarda y encuentra sus materiales rápido, y el orden se mantiene.
un organizador de escritorio hecho con caja de zapatos y tubos de cartón, dividido por tipo de material.
No hay escenario para la obra de títeres
- Problema: no existe un lugar donde montar la obra de títeres.
- Idea: un teatrillo o escenario plegable de sobremesa.
- Materiales de desecho: caja grande de cartón, género viejo, palitos de helado, papeles de colores.
- Construcción: recortar una ventana en la caja, cubrir bordes con género y decorar con papeles.
- Solución: el escenario se arma y desarma fácilmente y sirve para presentar la obra.
un teatrillo de cartón con ventana frontal, decorado con papeles de colores.
Patio mojado por la lluvia
- Problema: el patio queda con agua y no se puede usar para jugar.
- Idea: un sistema sencillo para recoger o desviar el agua.
- Materiales de desecho: botellas plásticas cortadas, tubos de papel grueso, envases y tapas.
- Construcción: unir botellas y tubos formando un canal que lleve el agua hacia un desagüe o recipiente.
- Solución: el agua escurre y el patio se seca más rápido, permitiendo usarlo.
Paso 1
Reunirse en grupos, escuchar la instrucción y escoger un solo problema.
Respuesta orientativa: el grupo conversa, elige el problema que más les interesa y define qué objeto quieren construir para resolverlo.
Paso 2
Construir una maqueta con materiales de desecho.
Respuesta orientativa: recolectan cajas, botellas, tapas y cartón, y los unen según su diseño, cuidando que el objeto responda al problema elegido.
Paso 3
Presentar la maqueta organizando la explicación.
Respuesta orientativa: explican el problema, las ideas generadas, los materiales usados y cómo su objeto lo soluciona, de forma clara para sus compañeros.
un canal de botellas y tubos de desecho que desvía el agua hacia un envase o desagüe.
