Completa la tabla «Objeto – Material – Función» con al menos tres ejemplos, siguiendo el modelo dado (Paraguas – Impermeable – Proteger de la lluvia).

1. Se identifica el objeto y se observa de qué está hecho.
2. Se nombra la propiedad del material que cumple la función (transparente, flexible, impermeable, rígido, resistente).
3. Se escribe la función que ese objeto cumple en la vida diaria.
4. Ejemplos válidos:

Responde las preguntas de «Ideas previas»: ¿qué características pueden tener los materiales? ¿Puede un material tener más de una propiedad? ¿Por qué? ¿Qué materiales facilitan nuestras tareas diarias?

1. Los materiales pueden ser frágiles, resistentes, rígidos, flexibles, permeables, impermeables, transparentes u opacos.
2. Un material puede tener más de una propiedad a la vez; por ejemplo, el plástico de una botella es a la vez impermeable (no deja pasar el agua) y flexible (se puede apretar sin romperse).
3. Los materiales elásticos de la ropa, el vidrio transparente de las ventanas y los plásticos impermeables de los envases facilitan tareas como vestirse, iluminar la casa y guardar alimentos.

Responde: ¿qué pasaría si las ventanas fueran de un material opaco? ¿Y si la ropa fuera de un material rígido o poco flexible?

1. Si las ventanas fueran opacas no pasaría la luz natural, la sala quedaría a oscuras y habría que encender luces durante el día; además no podríamos ver hacia afuera.
2. Si la ropa fuera rígida o poco flexible no podríamos ponérnosla ni mover brazos y piernas con comodidad, porque actuaría como una armadura.
3. Conclusión: la elección del material no es casual, cada objeto necesita materiales con propiedades adecuadas a su función.