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2.Con esa información hicieron un papelógrafo.

Ahora lo aplico

Investiga cómo son las estaciones del ano en otros lugares de Chile.

Paso 3. Para presentar, señale que deben ajustar lo que expondrán a un tiempo determinado. Luego, deberán elegir dos o tres ideas para presentarlas y destacar la importancia de ellas.Deberán ensayar lo que cada uno dirá.Complementariamente, se sugiere utilizar la siguiente pauta para evaluar la elaboración del papelógrafo.

Ahora que ya saben como comunicar el resultado de una investigación, invítelos a investigar acerca de las estaciones del año en otros lugares de Chile.

Texto del estudiante

![](page=0,bbox=[173, 154, 641, 461])

3.Amanda y Benjamín presentaron su investigación.

![](page=0,bbox=[132, 554, 616, 871])

![](page=0,bbox=[722, 923, 801, 1010])

161

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Indicadores	Sí	No
Presentan dos o tres temas o ideas relevantes.
Las imágenes apoyan al tema.
Se ve ordenado y limpio.
Es un material atractivo.
Se lee lo escrito.

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