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Página — Ciencias Naturales 2 (pág. 20)

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Página 20 de Ciencias Naturales – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Qué sucedió con el agua luego de los 30 minutos en el congelador?

30 minutos

Comento

1.Dónde la temperatura es más baja: dentro del refrigerador o fuera de este?

2.Por qué el agua se congela?Por qué se evapora?

3.Qué le ocurrirá a un helado si lo dejas al sol?

Qué ocurre con el agua de la ropa mojada al ponerla al sol?

El agua liquida puede congelarse si la temperatura disminuye o evaporarse si la temperatura aumenta.

Mientras esperan el resultado de la primera actividad, llene una cubeta con agua y lévela con sus estudiantes al congelador que se encuentre disponible en el colegio. En caso de no contar con suficientes cubetas para todos los grupos de estudiantes, se sugiere realizar una demostración. Una vez terminada la actividad, invítelos a registrar los resultados. Sus estudiantes deberán llegar a la conclusión de que, producto de que en el interior del congelador la temperatura es menor, el agua se solidifica o congela.

Ambientes de aprendizaje

Uno de los puntos más relevantes para realizar una clase de calidad es la gestión del tiempo. En caso de disponer de poco tiempo, se sugiere colocar hielo en un recipiente. Luego,y al medio del recipiente, una botella de plástico cuyo interior se haya llenado previamente con agua y dos tazas de sal. Transcurridos 20 minutos,se obtendrán los mismos resultados que si la botella hubiese pasado por el congelador.

Habilidades cientificas

Para reforzar la habilidad científica de registro y reforzar el contenido de estas páginas, se sugiere trabajar con las Actividades complementarias de refuerzo y ampliación sugeridas en el material fotocopiable (páginas 238 y 239), en la que sus estudiantes también podrán aplicar lo aprendido durante el Taller de habilidades. Dichas actividades están adaptadas para dos niveles de desempeño en el curso.

Preguntas de calidad

Para apoyar la elaboración de conclusiones, se sugiere realizar las siguientes preguntas: iqué forma adoptaron los cubos de agua, ipor qué crees que sucedió esto?, iqué condiciones del ambiente permitieron que el cubo de agua se derritiera?, jcómo lo sabes? Sus estudiantes deberán llegar a la conclusión de que, debido al aumento de la temperatura en el ambiente, los cubos de agua comenzarán a derretirse.

Texto del estudiante

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