Página — Ciencias Naturales 2 (pág. 17)

Unidad 4·Lección 7

Habilidades cientificas

Invite a sus estudiantes a realizar la siguiente actividad experimental. Se requerirán los siguientes materiales:jarro para verter agua, 3 vasos plásticos con orificios en su base, una cuchara, agua, cronómetro, tres platos hondos, tierra seca, arena seca y piedrecillas. Pida a sus estudiantes que rotulen los vasos plásticos con las letras A, B y C. Luego, solicíteles que agreguen el mismo volumen de tierra seca en el vaso A, de arena en el vaso B y de piedrecillas en el vaso C. Haga una marca en cada vaso para asegurarse que el volumen sea el mismo.

A continuación, pídales que sostengan el vaso A sobre el plato (cuidando no posar el vaso sobre este ) y que agreguen de una sola vez el agua.

Solicíteles que registren el tiempo que transcurre hasta que el agua deje de escurrir. Pídales que repitan el procedimiento con los vasos B y C, vertiendo la misma cantidad de agua. Formule preguntas: ien qué casos el agua escurrió más rápidamente? iqué podrias concluir de esta actividad?

Lección7

iPuedes atrapar el agua con tus manos?

Exploro

Sigue las instrucciones de tu profesor.

Comento

1.jQué pasó cuando intentaste atrapar el agua con tus manos?

2.iCómo podrias registrar tus observaciones?

El agua liquida tiene la capacidad de escurrir o de fluir.

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Propósito y recomendaciones

Esta actividad experimental tiene como objetivo observar y describir la capacidad del agua de escurrir. Para esta, no se requieren materiales, ya que se puede realizar en el lavamanos del baño, en la cocina o en alguna instalación que cuente con una llave de agua. En caso de no contar con dicha instalación, utilice un recipiente grande de agua y vierta el agua con un vaso , que hará las veces de llave. Invite a sus estudiantes a poner sus manos debajo del chorro y realizar los mismos pasos descritos en estas páginas.




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