Página — Ciencias Naturales 2 (pág. 18)

Taller de

habilidades Qué es registrar?

Registrar es anotar observaciones o mediciones de forma ordenada.

Que se debe registrar?

Anotaremos las observaciones de la actividad de la página 104.

Como se registran las observaciones?

Hay muchas formas, pero esta vez utilizaremos una tabla.

Registra las observaciones

Anotaremos las observaciones en la tabla.

iCómo le explicarias a un companero qué es registrar?

Explique a sus estudiantes que la habilidad de registro es indispensable para el trabajo científico debido a que nos permite organizar los resultados de modo que resulten medibles y cuantificables, lo que facilita las conclusiones y la comunicación de los resultados. Desarrolle el Taller de habilidades paso a paso con sus estudiantes, modelando la manera en que se debe completar la tabla propuesta en esta página. Posteriormente, invitelos a trabajar de manera más autónoma en su Cuaderno de actividades (pagina 62) para reforzar el trabajo con esta habilidad.

Ritmos y estilos de aprendizaje

Para adaptar el Taller de habilidades sugerido en esta página, entregue a sus estudiantes diferentes opciones de registro: escritas y visuales. Por ejemplo,pídales dibujar lo que han observado o tomar fotografias. Es indispensable apoyar la información escrita con imágenes, especialmente si en el curso hay estudiantes que posean distintos desempeños en la adquisición de la lectoescritura.

Profundización y variaciones

Proyecte y lea la siguiente situación a sus estudiantes:

El papá de Ana deseaba servir frutas frescas de postre, por lo que decidiólavar una porción con un colador.Esto fue lo que ocurrió:

Formule las siguientes preguntas: ireconoces una situación como esta en tu vida cotidiana?, jqué puedes observar en esta imagen?, jqué pasa con el agua que traspasa el colador?, jqué característica del agua podemos ver en la imagen?

Solucionario

1. El agua tiene la capacidad de fluir,por lo que no se puede atrapar.2. Respuesta variable.

Acción	iSe puede atrapar el agua?
	Sí	No
Dedos juntos de ambas manos
Dedos separados de ambas manos


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Texto del estudiante


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