Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 2 (pág. 118)

Planificación

Clase 10 (págs. 148 y 149)

Propósito

Identificar y caracterizar los lugares en donde se conserva el patrimonio natural de Chile.

Objetivo de Aprendizaje

OA9

Inicio de la clase: 10 minutos

Se sugiere iniciar la clase observando el mapa e identificar los paisajes de Chile, sus elementos naturales y las zonas asociadas a las fotografías.

Se recomienda recordar los contenidos de la Unidad 1, relacionados con los paisajes de Chile, y describir sus elementos para establecer la relación entre zona natural y patrimonio resguardado. De esta forma, también activarálos conocimientos previos de sus estudiantes a través de preguntas como: iqué tipos de paisaje existen en Chile?, iqué carcaterísticas tienen cada uno de ellos?, icómo puedes agruparlos?,ien qué zona natural habitamos?, ipor qué?

Desarrollo de la clase: 25 minutos

A partir de las imágenes, motive a sus estudiantes a reflexionar: icómo son los paisajes de Chile?, ipor qué?, iqué función cumplen los parques, reservas y monumentos nacionales?

Ampliación de contexto

Se sugiere indicar a sus estudiantes que a nivel mundial también existen otros sitios protegidos por su valor patrimonial.Considere, por ejemplo, la red mundial de reservas de la biósfera y su rol en el cuidado patrimonial.

iEn qué lugares se conserva el patrimonio natural en Chile?

Existen lugares especializados en el cuidado de la flora y fauna del país.

Recurso

Lugares que cuidan la flora y fauna de Chile.

Reserva Nacional Los Flamencos,Zona Norte

Existen siete sectores. Algunos también conservan el patrimonio cultural de los pueblos originarios. Se ubica en el altiplano chileno.

Santuario de la Naturaleza Yerba Loca, Zona Central Conserva el patrimonio natural en Santiago. También tiene patrimonio cultural de los pueblos originarios.En algunos lugares podrás observar antiguas casas de piedra.

Recursos

Ampliación de conceptos

Puede econtrar la definición de patrimonio natural realizada por Unesco en el siguiente enlace: http:/bit.ly/2LskYbW

Mapamundi del patrimonio mundial 2016– 2017, construido por la Unesco, la Convención del Patrimonio Mundial, y National Geographic.Descargable del siguiente enlace: http://bit.ly/2VhsVR5Mapamundi de la red mundial de reservas de la biósfera. Descargable del siguiente enlace: http://bit.ly/2J5fPVk

Lección

icómo reconocemos el patrimonio natural?

Orientaciones y planificaciones de clase





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Unidad 4: jCómo conservar el pasado?