Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 2 (pág. 35)

Recurso2El lenguaje: un elemento que nos hace mestizos.

Adopté un perrito.Es quiltro.

2Averigua el origen de las palabras destacadas.

Conversa con tus compañeros por qué nuestro idioma es un ejemplo de mestizaje.

Recurso 3El mestizaje en mi comunidad..

4Observa la ilustración y escribe en tu cuaderno dos herencias de los españoles y dos de los pueblos originarios.

Desarrollo del pensamiento

Pensamiento profundo

Se sugiere aplicar la siguiente estrategia del pensamiento visible: Veo – Pienso – Me pregunto (Ritchhart, Church & Morrison,2014). Para eso, aplicar los siguientes pasos:

• Veo: Observar detenidamente la imagen, distinguiendo los detalles que la componen. Propiciar un espacio de observación guiada mediante preguntas,por ejemplo: jcómo está representado el español?, iy la mujer?; iqué diferencias hay entre ambos?

• Pienso: dar espacio para pensar a partir de esta pregunta: iqué representa la guagua en la imagen?

• Me pregunto: dar oportunidad a que cada estudiante se formule una pregunta a partir de lo observado: iqué intenta reflejar la imagen?

Cierre de la Clase: 10 minutos

Se sugiere concluir la clase con una breve exposición de los relatos de sus estudiantes en torno a la pregunta central de la clase: ipor quésomos mestizos? Para reforzar el contenido, se recomienda que cada respuesta añada un ejemplo en que se observe el mestizaje como una forma de corroborar la aprehensión de los contenidos.

Claves para la evaluación de las actividades

1. Se espera que los estudiantes señalen que en la actualidad se mantiene el mestizaje, ya que existen personas que vienen de distintos países a vivir a Chile trayendo su cultura.

2. Se busca que los estudiantes reconozcan que el origen de las palabras es español (lindo) e indígena (quiltro y guagua).

3. Se espera que los estudiantes expliquen que es un ejemplo de mestizaje porque muchas de las palabras que usamos a diario son de origen español y de los pueblos originarios.

4. Los elementos indígenas presentes en la imagen son hierbas medicinales y rayuela, y los elementos españoles: caballo, luche e iglesia.

Se sugiere complementar estas respuestas con información anexa disponible en el Solucionario extendido e instrumentos de evaluación de esta guía.

Orientaciones y planifi caciones de clase

Unidad




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