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Read and draw.

Imaginary animals

Tiger-dile

Ele-bird

Ze-phin

It has long legs and the body ofa tiger.It has a crocodile's face and a tail.Scary!

This animal has an elephant's face and legs. It can flly and it's covered in feathers.

It can swim. It has the body of a dolphin. It has stripes and the face of a zebra.

Unit 4 •Animals

Cierre 20 minutos

• Motive a los estudiantes a mostrar sus dibujos de la actividad 8 al resto de la clase. Pidales que le ayuden a inventar su propio animal, nombrando diferentes características para que usted vaya dibujándolo en la pizarra. T:Help me make my own animal on the board. Tell me some characteristics!

• Pregunte a los estudiantes qué les gustó más de la clase y qué es lo que quisieran practicar más. T: What did you like the most about the class?What would you like to practise?

Solucionario

5. Puede encontrar el transcript de esta sección en las pp. 143-145.

6.swim; can; can't; can't; can.

Material fotocopiable 1

Utilice el Material fotocopiable 1 de la p. 133 para complementar lo aprendido en esta lección y reforzar la lectura y escritura del vocabulario de la unidad.




Sugerencias Texto del Estudiante

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