Página — Ingles 2 (pág. 62)

Lección 2(pp.34-35)

Objetivos de Aprendizaje de la Lección 2• OA1-2; OA4-8; OA10-14Actitudes OAAA- OAA B- OAA D

CLASE 14

Tiempo estimado 45 minutos

Objetivos de la clase

• Escuchar una historia y demostrar su comprensión, identificando las prendas de ropa.

Recursos

TE pp. 34-35CD 1 (Track 19)

Gestión de la clase

Inicio 10 minutos

• Antes de comenzar con la historia,asegúrese de que los estudiantes estén sentados correctamente y atentos.

• Pidales que observen todas las imágenes.Antes de colocar el audio, pregunte en voz alta, T: What is Monica wearing in picture 1? Se espera que los estudiantes respondan: A yellow t-shirt and blue jeans.

• Pregunte cuáles otros personajes pueden observar en las imágenes y qué ropa llevan puesta. T: Who else is in the story?Example: What is Charlie wearing?

Listen to the story.19

Where are the children going?

34

Desarrollo 25 minutos

• Repase con los estudiantes los nombres de las prendas de ropa que aparecen en la sección Find e invítelos a señalarlos en el cuento.

• Antes de colocar el audio, lea en voz alta la pregunta T: Where are the children going? y explique que deben estar atentos al cuento para saber a dónde van los ninos. T: Listen to the story carefully so that you can see where the children are going.

• Apunte a las imágenes mientras escuchan la historia para facilitar la comprensión.

• Antes de leer la pregunta al final de la historia, y a modo de ejemplo, diga en voz alta, T: My favourite character is Ruby! I like her hat.

Monica's party!



60

Unidad 2: My clothes