Página — Ingles 2 (pág. 63)

Who's your favourite character?

Stop and think!

Read and show a face.

I don't understand the story.

Ineed help with the story.

I understand. I can help my classmates.

Unit2·My clothes

Cierre 10 minutos

• Promueva que los estudiantes reflexionen sobre su entendimiento del cuento. Utilice las caritas para explicarles que deben mostrar la que represente cómo se sintieron luego de leerlo. Pregunte si entendieron la historia y haga preguntas para confirmar sus respuestas. Utilice el espanol,si es necesario, para explicar el significado de las caritas. T: Ok, everyone!What do you think about the story? Did you understand everything like the last face? Do you need help to understand, like the face in the middle?Or didn't you understand the story, like the last face?

• Aclare cualquier duda que tengan los estudiantes sobre el cuento.

Solucionario

Puede revisar el transcript de esta sección en las pp. 79–81.

Stop and think!

Recuerde utilizar esta sección para ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre su propio aprendizaje. Motívelos a emplear las caritas para demostrar cómo se sienten con respecto a su comprensión de la historia. Realice preguntas para ayudarlos a descubrir en qué aspectos tienen dificultades,por ejemplo: cqué parte de la historia necesitas repasar? jEncontraste dificil alguna parte de la actividad?, jcuál? T:Which part of the story do you need to review? Did you find any part of the story difficult? Which one?








Sugerencias Texto del Estudiante

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