Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 113)

Comparte tus ideas y opiniones con el curso.

1.iQué lograron Maria Teresa Ruiz y Katie Bouman?

2.jEllas son personas curiosas?iPor qué?

3. El espacio, las estrellas y los planetas, ite producen curiosidad?, ipor qué?

Katie Bouman es una cientifica estadounidense.Su curiosidad la llevó a construir la primera imagen digital de un agujero negro en el espacio en el ano 2019.

Subunidades La curiosidad nos mueve

Curiosos personajes

La curiosidad nos asombra

En esta unidad lograrás... • Comprender leyendas, un libro álbum y artículos informativos, entre otros textos. • Escribir un cuento y un artículo informativo. • Dramatizar textos, exponer y participar de conversaciones grupales.

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Notas para el docente

Katie Bouman es una científica que investiga junto con astrónomos e ingenieros métodos computacionales para obtener imágenes del espacio. Estuvo involucrada en la creación de un algoritmo que permitió convertir los datos recogidos por un telescopio en la imagen que se muestra en esta página. Puede ver una charla TED de Bouman en: https://bit.ly/2GxR1RV (active los subtítulos en español).

Orientaciones y planificaciones de clase

Gestión de la clase

Inicio 15min

Lea junto a los estudiantes la pregunta esencial de la unidad e invítelos a observar las imágenes y leer la información sobre las científicas. Establezca un vínculo con la asignatura de Ciencias Naturales,preguntando: iQué relación habráentre la ciencia y la curiosidad?Consulte la sección Conexión interdisciplinaria.

Desarrollo 60min

Promueva el diálogo sobre las imágenes y su relación con la pregunta esencial. Comience pidiéndoles que observen las imágenes, lean los pies y comenten si las han visto antes. Señale que la fotografia del agujero negro es reciente y que significó un gran impacto en la comunidad científica por su importancia: fue la primera fotografia de este fenómeno astronómico, que antes solo se conocía por medio de recreaciones.Destaque también los datos de las científi cas, una chilena y la otra estadounidense, y pregúnteles quéles parece que haya mujeres detrás de estos grandes descubrimientos científicos. Finalmente, pida que lean y comenten las peguntas de la página.

Cierre 15 min

Lea junto a los estudiantes lo que lograrán en la unidad y estimule que compartan sus expectativas,basándose tanto en la pregunta esencial como en las actividades que llevarán a cabo.

Criterios de revisión

Para ver las respuestas esperadas consulte el Solucionario del Texto del Estudiante al fi nal de la unidad.



Imagen digital que elaboró Katie.


Guía Didáctica del Docente

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