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Género y número de los sustantivos: Actividad 5 y Ticket de salida

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Respuesta rápida

Tabla: El fuego (M sing), El suelo (M sing), Los parques (M pl), Las fogatas (F pl), Los animales (M pl). Ticket: El niño juega en el parque.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 240

Lenguaje y Comunicación – Segundo Básico – Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

Actividad 5

Completa la tabla según el ejemplo, clasificando cada expresión en género y número.

Identifico el artículo y la terminación del sustantivo para saber género y número.
Marco con una X la columna que corresponde a cada expresión.
Verifico que cada fila tenga exactamente una X.

Respuesta:

Expresión	Masculino singular	Masculino plural	Femenino plural
El fuego	X
El suelo	X
Los parques		X
Las fogatas			X
Los animales		X

Ticket de salida

Transforma a singular la siguiente oración: Los niños juegan en los parques.

Cambio el artículo y el sustantivo de plural a singular: los niños $\rightarrow$ el niño.
Cambio los parques $\rightarrow$ el parque.
Ajusto la concordancia del verbo: juegan $\rightarrow$ juega.

Respuesta: El niño juega en el parque.

Cierre

Pregunta de reflexión: ¿Te parece importante la información que aprendimos para cuidar los parques naturales?

Respuesta orientativa: Sí, porque conocer los parques naturales nos ayuda a valorarlos y a evitar acciones que los dañen, como dejar basura o provocar incendios. Cuidar estos espacios protege a los animales, las plantas y también a las personas.

Tarea

Comenta con tu familia: ¿Qué parques naturales hay en nuestra región?

Respuesta orientativa: En Chile existen parques como el Parque Nacional Torres del Paine, el Parque Nacional La Campana o el Parque Nacional Conguillío, según la región. Conversar en familia permite reconocer el patrimonio natural cercano y comprometerse con su cuidado.

Léele a alguien de tu familia el texto "Los parques naturales en peligro" y coméntalo.

Respuesta orientativa: Al leer el texto en voz alta se practica la fluidez y la comprensión. Luego se puede comentar qué peligros enfrentan los parques y qué acciones concretas puede hacer la familia para protegerlos.

Contenido de la página

Actividad 5

Completa la tabla según el ejemplo.

	Masculino singular	Masculino plural	Femenino singular	Femenino plural
El fuego	X
El suelo
Los parques
Las fogatas
Los animales

Ticket de salida

Transforma a singular la siguiente oración:

Los niños juegan en los parques.

Conciencia sintáctica (15 min)

Con la Actividad 5, se pretende que los estudiantes completen el cuadro clasificando las palabras dadas en género y número. Revise en voz alta.

CIERRE (5 min)

Revise los objetivos de la clase: ¿Te parece importante la información que aprendimos para cuidar los parques naturales?

Finalmente invítelos a realizar el Ticket de salida. Revise las respuestas y considérelas para evaluar el nivel de logro con respecto a los objetivos de la clase.

TAREA

Comenta con tu familia: ¿Qué parques naturales hay en nuestra región?
Léele a alguien de tu familia el texto "Los parques naturales en peligro" y coméntalo.

Ejemplos resueltos

El fuego → Masculino singular (ejemplo dado).

El artículo el indica masculino y el sustantivo está en singular, por eso se marca la columna Masculino singular.

Tabla

Expresión	Masculino singular	Masculino plural	Femenino plural
El fuego	X
El suelo	X
Los parques		X
Las fogatas			X
Los animales		X

Glosario (4)

Género: Propiedad del sustantivo que lo clasifica como masculino o femenino.
Número: Propiedad del sustantivo que indica si está en singular (uno) o plural (varios).
Concordancia: Coincidencia de género y número entre el artículo, el sustantivo y el verbo.
Ticket de salida: Actividad breve que se realiza al final de la clase para comprobar lo aprendido.

Preguntas para practicar

¿Te parece importante la información que aprendimos para cuidar los parques naturales?

Sí, porque conocer los parques naturales nos ayuda a valorarlos y a evitar acciones que los dañen, como dejar basura o provocar incendios. Cuidar estos espacios protege a los animales, las plantas y también a las personas.

¿Qué parques naturales hay en nuestra región?

En Chile existen parques como el Parque Nacional Torres del Paine, el Parque Nacional La Campana o el Parque Nacional Conguillío, según la región. Conversar en familia permite reconocer el patrimonio natural cercano y comprometerse con su cuidado.

Temas y conceptos clave

Género y número de los sustantivosTransformación de oraciones al singularCuidado de los parques naturalesMasculino singularMasculino pluralFemenino singularFemenino pluralConcordancia gramaticalTicket de salida

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📌 Antes de leer esto

• Reconocer sustantivos comunes
• Identificar artículos definidos (el, la, los, las)
• Distinguir singular y plural

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Uso de adjetivos y concordancia con el sustantivo

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Actividad 5

Completa la tabla según el ejemplo.

Transforma a singular la siguiente oración:Los ninos juegan en los parques.

Conciencia sintáctica 15 min.

Con la Actividad 5, se pretende que los estudiantes completen el cuadro clasificando las palabras dadas en género y número.

Revise en voz alta.

CIERRE Q 5min.

Revise los objetivos de la clase: iTe parece importante la información que aprendimos para cuidar los parques naturales?

Finalmente invítelos a realizar el Ticket de salida. Revise las respuestas y considérelas para evaluar el nivel de logro con respecto a los objetivos de la clase.

TAREA

Comenta con tu familia: iQué parques naturales hay en nuestra región?2. Léele a alguien de tu familia el texto "Los parques naturales en peligro"” y coméntalo.