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Matemática – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Matemática 2

MINEDUC

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Lección 4: Observo y describo los trenes (Unidad 1 - Números)

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Respuesta rápida

Respuestas orientativas según la lámina de la pág. 45: dirección, número de vagón, color y carga que se observan en cada tren (a–k). Deben verificarse en la ilustración.

📚 exercise matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 46

Matemática – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

(ítems a–k)

Actividad de observación: se debe mirar la lámina de los dos trenes (vía 1 y vía 2) y completar cada oración con la palabra que corresponde (color, número de vagón, orden, dirección o carga).

Nota docente: la lámina con los trenes no aparece en esta página (se ubica en la página anterior, pág. 45 del texto). Por eso las respuestas de abajo son orientativas: el estudiante debe verificarlas mirando la ilustración. Lo importante es el procedimiento: ubicar la vía (1 o 2), contar los vagones desde la locomotora, identificar el color y la carga, y reconocer la dirección en que apunta la locomotora.

a
Parte 1.a

El tren de la vía 1 va en dirección a la ciudad indicada por la flecha de su locomotora.

Respuesta orientativa: la dirección que señala la locomotora de la vía 1 en la lámina (por ejemplo, hacia el norte / hacia Concepción).

b
Parte 1.b

El tren de la vía 2 va en dirección a la ciudad señalada por su locomotora (dirección opuesta a la del tren de la vía 1).

Respuesta orientativa: la dirección que apunta la locomotora de la vía 2.

c
Parte 1.c

Hay que ubicar en la vía 2 el vagón sin carga ni pasajeros.

Respuesta orientativa: el número de vagón (contando desde la locomotora) que aparece vacío en la vía 2.

d
Parte 1.d

Se cuentan los vagones de la vía 2 desde la locomotora hasta el quinto.

Respuesta orientativa: el color del quinto vagón de la vía 2.

e
Parte 1.e

Se busca en la vía 1 el vagón que transporta automóviles.

Respuesta orientativa: el número de vagón de la vía 1 que lleva autos.

f
Parte 1.f

Se identifica el vagón de color naranjo y la vía a la que pertenece.

Respuesta orientativa: número de vagón y número de vía (por ejemplo, «tercer vagón del tren de la vía 1»).

g
Parte 1.g

El tren que transporta madera es el que lleva troncos; se observa hacia dónde apunta su locomotora.

Respuesta orientativa: la dirección hacia la que va el tren cargado con madera.

h
Parte 1.h

Se ubica el vagón de los autos y se observa qué carga lleva el vagón que viene inmediatamente detrás.

Respuesta orientativa: el tipo de carga del vagón que sigue (por ejemplo, contenedores, madera, pasajeros).

i
Parte 1.i

Se identifica el tren que va a Concepción y se observa el color de su último vagón (el más lejano a la locomotora).

Respuesta orientativa: el color del último vagón de ese tren.

j
Parte 1.j

Se cuentan los vagones de la vía 2 desde la locomotora hasta el cuarto.

Respuesta orientativa: el color del cuarto vagón de la vía 2.

k
Parte 1.k

Se ubica el vagón vacío y se observa el vagón que está inmediatamente delante de él (más cerca de la locomotora).

Respuesta orientativa: el color del vagón que va delante del vacío.

Verificación general: después de completar, revisar que cada color y cada número de vagón coincida con la lámina y que la dirección escrita sea la misma que señala la flecha de la locomotora.

Contenido de la página

Unidad 1 – Números

Lección 4 (página 44)

a El tren de la vía 1 va en dirección a ______.

b El tren de la vía 2 va en dirección a ______.

c El ______ vagón del tren de la vía 2 está vacío.

d El quinto vagón del tren de la vía 2 es de color ______.

e El tren de la vía 1 lleva autos en el ______ vagón.

f El ______ vagón del tren de la vía ______ es de color naranjo.

g El tren que transporta madera va en dirección a ______.

h Detrás del vagón que transporta autos hay un vagón con ______.

i El último vagón del tren que va a Concepción es de color ______.

j El 4° vagón del tren de la vía 2 es de color ______.

k El vagón que está delante del vacío es de color ______.

Ilustración: dos trenes sobre dos vías paralelas, con vagones de distintos colores y cargas (autos, madera), y un niño que dice «¡Muy bien!».

44 Cuarenta y cuatro

Glosario (6)

vía
Riel o camino por donde circulan los trenes.
vagón
Cada uno de los carros que forman un tren; puede llevar carga o pasajeros.
dirección
Hacia dónde se mueve o apunta algo.
delante
Ubicación más cercana a la parte de adelante (en este caso, a la locomotora).
detrás
Ubicación más lejana de la parte de adelante, hacia el final.
quinto
Número ordinal que indica la posición 5 en una serie.

Preguntas para practicar

¿Cómo saber cuál vagón está delante y cuál detrás?

Se toma como referencia la locomotora: el vagón más cercano a ella está delante y el más lejano está detrás. Contando desde la locomotora se obtiene el número ordinal de cada vagón.

¿Por qué es útil contar los vagones para completar las oraciones?

Porque los números ordinales (primero, cuarto, quinto) permiten nombrar la posición exacta de un vagón dentro del tren y así identificarlo sin confundirlo con otro.

Temas y conceptos clave

NúmerosUbicación espacialNúmeros ordinalesObservación de ilustracionesdirecciónvagóndelantedetrásordinalcolorcarga
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Once oraciones numeradas de la a) a la k) con espacios en blanco para completar, sobre fondo blanco con borde naranjo.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo ubicar el vagón que está delante y detrás de otro?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué significa dirección en una ilustración de trenes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se cuentan los vagones desde la locomotora?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Contar del 1 al 10
  • • Reconocer los números ordinales (primero, segundo, tercero…)
  • • Identificar colores básicos
  • • Nociones de delante/detrás y cerca/lejos
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Comparar y ordenar cantidades hasta 100 usando la recta numérica
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 629 caracteres

Unidad 1- Numeros

El tren de la via 1 va en dirección a

b El tren de la via 2 va en direccion a

©EL vagón del tren de la via 2 esta vacio.

d El quinto vagón del tren de la via 2 es de color

El tren de la via 1 lleva autos en el vagón.

fEl vagón del tren de la via es de color naranjo.

g El tren que transporta madera va en direccion a

h Detras del vagón que transporta autos hay un vagón con

i El ultimo vagón del tren que va a Concepcion es de color

El 4° vagón del tren de la via 2 es de color

k El vagón que está delante del vacio es de color

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44 Cuarenta y cuatro

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