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Problemas2

Josefa juega a comprar.

En mi monedero tengo 5 monedas de plástico. Estas valen 1 y 10.

110

iCuánto tiene Josefa? Observa el ejemplo y escribe otras posibles combinaciones de monedas de 1 y 10, junto con la suma de dinero correspondiente.

Josefa compró un chicle por 40 y le dieron vuelto.

Si el número de monedas de 10 es 1,el número_ de monedas de 1 es 4.

Recuerda que Josefa tiene 5monedas.

Ahora me queda 1 moneda en mi monedero.

Comentemos qué monedas usó y cuánto dinero le queda.

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Evaluación formativa

Realice preguntas para evaluar lo aprendido. Por ejemplo: Con las 5 monedas que tiene Josefa, jcuál es la mayor cantidad de dinero que podria tener? Por qué? jCuál es la menor cantidad de dinero que podria tener? jPor qué?

P.27| TE | Números hasta 100Planificación 45 minutos

Recursos

Monedas.

Propósito

Que los estudiantes resuelvan problemas no rutinarios de sistema de numeración decimal.

Habilidad

Resolver problemas.

Gestión

Lean juntos el problema y asegúrese de que lo comprenden. Permita que los ninos con una mayor competencia en lectura y matemática lo aborden de manera autónoma y en parejas, y junte a los ninos que necesiten su ayuda y refuerzo para intervenir cuando sea necesario. Permita que usen el material concreto silo requieren. Se espera que reconozcan que las posibles combinaciones son 1 y 4, 2 y 3, 3 y 2, 4 y 1. Cuando terminen entregue las monedas a cada pareja para que verifiquen sus respuestas. En caso de error, procure que reconozcan por qué se equivocaron.

Luego plantee a todo el curso el siguiente desafio:"Josefa compró un chicle por $40 y le dieron vuelto, jqué monedas usó? jCuáles recibió de vuelto?,considerando que le queda una moneda en su monedero?"

Se espera que reconozcan que, si le dieron vuelto,entonces pagó con una moneda de mayor valor que 40, que podria ser de 50, de 100 o de 500.Están descartadas las monedas de 100 y de 500,ya que en ambos casos recibirian más de 1 moneda de vuelto. Por tanto, Josefa pagó con una moneda de $50.


Número de monedas de 10	1	2
Número de monedas de 1	4	3
Suma de dinero	14	23

"Entonces ...))



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CAPíTuLO1 |Números hasta 100

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