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Hora a la que Hora a la que el tren llegóHora a la que salió el tren.a su estación de destino.comenzamos la excursión.

3iCuánto tiempo viajaron en el tren?

Una hora tiene 60 minutos.

Media hora tiene 30 minutos.

30 minutos = media hora.

60minutos = 1 hora.

Calculemos el tiempo.

iCuánto tiempo pasó desde que salieron del colegio y comenzaron la excursión?

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P.37| TE | La hora y el tiempo.Planificación 45 minutos

Recursos

Reloj digital.

Propósito

Que los estudiantes dimensionen la duración de eventos de 1 hora y media hora.

Habilidad

Representar / resolver problemas.

Gestión

Presente el problema de la actividad 3: jCuántos minutos viajaron en el tren? Dé un tiempo para que lo resuelvan de manera autónoma y luego compartan sus respuestas y procedimientos. Se espera que reconozcan que, para contestar la pregunta,deben saber la hora a la que partió el tren y la hora a la que llegó a la estación de destino; así, deben calcular cuánto tiempo ha pasado entre las 10:00y las 10:30. Podrian dar argumentos como: ambos relojes muestran las 10, el primero muestra las 10con 0 minutos y el segundo las 10 con 30 minutos;por tanto, han pasado 30 minutos, que es lo que duró el viaje.

Para responder la actividad 4, pueden contar de hora en hora; así, desde las 9:00 a las 10:00 ha pasado 1 hora y de las 10:00 a las 11:00 ha pasado otra hora (2 horas en total).



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CAPiTuLO 3|La hora y el tiempc

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