Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Sumo Primero – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Sumo 2

MINEDUC

52/204

Página — Sumo 2 (pág. 52)

📄 otro sumo 🎓 otro · 2° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
Página 52
52 de 204
Página 52 de Sumo Primero – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Anterior Página 52 / 204 Siguiente
sumo

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3173 caracteres

3P.38 |TE| La hora y el tiempo Planificación 45 minutos

Recursos

Reloj de cartón para cada pareja de ninos.

Propósito

Que los estudiantes lean horas en relojes digitales y reconozcan que existe un formato de 12 y 24 horas para designar el tiempo.

Habilidad

Representar.

Gestión

Invítelos a observar y analizar la línea de tiempo que está en la parte superior de las páginas 38 y 39 del texto. Incentívelos a identifiquen en qué parte de ella se indica el dia de ayer, el dia de hoy y el dia de mañana. Entregue un reloj de cartón a cada pareja y pida que pongan el minutero y el horario en las 12.Pregunte: jA qué hora terminó el dia de ayer? (a las 12 horas) jA qué hora comenzó el dia de hoy? (a las 0 horas). Explique que un dia termina a las 12:00 e inmediatamente comienza otro dia a las 0o:0o horas.Pida que pongan atención en el reloj análogo que se muestra sobre este punto de la línea de tiempo.Pregunte: A las 00:00 horas, o sea, cuando comienza el dia, jhay luz de sol? (no, está de noche). Pida que describan qué sucede a medida que avanzan las horas del dia, moviendo la manilla larga de su reloj,hasta llegar a las 12 horas (hasta las 6 está de noche,después comienza a salir el sol y a las 12 es mediodia y hay mucha luz de sol, el reloj nuevamente llega a las 12). Pida que sigan describiendo lo que sucede en la línea del tiempo y simultáneamente muevan la manilla de su reloj (hay luz hasta las 19 horas, a las 20 horas comienza a esconderse el sol hasta llegar a Ias 24 horas, en que es medianoche y nuevamente la manilla del relojllega a las 12). Destaque, mostrando la tabla naranja, que las horas de la manana van de las 00:00 hasta las 12:00 y las de la tarde/noche desde las 12:00 a las 24:00.

Pida que completen la tabla verde de manera autónoma.

Las horas del dia

11 dia tiene 24 horas. Leamos la hora.

Usa el diagrama con las horas para contestar.

38

Consideraciones didácticas

Es importante que comprendan que, en el reloj de manillas, las horas transcurren desde las 12 de la noche hasta las 12 del dia, porque solo tiene 12 números. En cambio, el reloj digital puede marcar más números, por lo que después de las 12:00 continúan avanzando,hasta las 13:00, 14:00, etc.

Es importante que tomen conciencia de la cantidad de horas que dura un dia y el tiempo que se dedica aproximadamente a realizar ciertas acciones; por ejemplo, de las 24 horas del dia, hay que dormir aproximadamente 9 horas, cerca de 6 horas se está en colegio estudiando, cerca de una hora se destina a almorzar, etc.

![](page=0,bbox=[601, 6, 1338, 405])

MañanaTarde (después de las 12:00)
1:0013:00
2:0014:00
3:0015:00
4:0016:00
5:0017:00
6:0018:00
7:0019:00
8:0020:00
9:0021:00
10:0022:00
11:0023:00
12:0024:00

50

Matemática Tomo1

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.