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¿Qué ocurre si hay una mala alimentación?

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Página 67 de Ciencias Naturales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

1a. 5° básico (28 de cada 100). 1b. Ultraprocesados y bebidas azucaradas. 1c. Exceso de calorías se guarda como grasa. 1d. Kiosco saludable y recreos activos. 2. Pantallas: sedentarismo y picoteo.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 67

Ciencias Naturales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

Analiza la siguiente tabla y responde.

Curso Estudiantes con obesidad (cada 100)
Prekínder 24
Kínder 25
1° básico 25
5° básico 28
1° medio 16
a
Parte 1.a

¿En cuál de estos cursos hay más estudiantes con obesidad? Márcalo.

  1. Se comparan los cinco valores de la tabla: 24, 25, 25, 28 y 16.
  2. El mayor de todos es 28, que corresponde al curso de 5° básico.
  3. La diferencia con el curso siguiente (25) es 28 - 25 = 3 estudiantes por cada 100.
Respuesta

5° básico (28 de cada 100 estudiantes).

b
Parte 1.b

¿Qué tipo de alimentos piensas que consumen principalmente los estudiantes con obesidad?

  1. Los alimentos que más aportan energía en poco volumen son los ultraprocesados.
  2. Entre ellos: bebidas y jugos azucarados, snacks salados, galletas, dulces, comida rápida y embutidos.
  3. Suelen tener mucha azúcar, grasa saturada y sodio, y poca fibra, vitaminas y agua.

Respuesta orientativa: Consumen principalmente alimentos ultraprocesados y bebidas azucaradas, ricos en azúcar, grasa y sodio, y bajos en nutrientes protectores.

c
Parte 1.c

Explica, ¿cuál es la relación entre alimentación poco saludable y obesidad?

  1. Una alimentación poco saludable aporta más calorías de las que el cuerpo gasta.
  2. Esa energía sobrante se almacena como grasa corporal: \text{energía consumida} > \text{energía gastada}.
  3. Si el desequilibrio se mantiene en el tiempo, aumenta el peso y aparece el sobrepeso y luego la obesidad.
Respuesta

La relación es de causa: comer en exceso alimentos ultraprocesados y no gastar esa energía produce acumulación de grasa y, con el tiempo, obesidad.

d
Parte 1.d

Imagina que eres el encargado de promover la vida saludable en tu colegio. ¿Qué harías para evitar la obesidad? Genera dos ideas.

  1. Idea 1: transformar el kiosco en un "kiosco saludable" con frutas, frutos secos y agua, y sin bebidas azucaradas.
  2. Idea 2: crear recreos activos con juegos y baile, más un taller de cocina saludable con las familias.
Respuesta

(1) Kiosco saludable con frutas y agua; (2) recreos activos y talleres de cocina saludable con la familia.

2
Ejercicio 2

Observa el video y responde: ¿qué relación existe entre la obesidad y el aumento del uso del celular?

  1. Más horas de pantalla significan menos tiempo de juego y movimiento: aumenta el sedentarismo.
  2. Frente al celular es común "picotear" snacks y bebidas azucaradas sin darse cuenta.
  3. La publicidad de comida chatarra que aparece en las pantallas refuerza ese consumo.
  4. Resultado: menos gasto de energía y más calorías ingeridas, lo que favorece la obesidad.

Respuesta orientativa: El mayor uso del celular se asocia a más sedentarismo, menos actividad física y más consumo de snacks frente a la pantalla, factores que aumentan el riesgo de obesidad.

Contenido de la página

¿Qué ocurre si hay una mala alimentación?

1. Analiza la siguiente tabla y responde:

Estudiantes con obesidad en Chile (2019)

Curso Cantidad de estudiantes con obesidad (cada 100)
Prekínder 24
Kínder 25
1° básico 25
5° básico 28
1° medio 16

Fuente: https://www.junaeb.cl/wp-content/uploads/2013/03/Mapa-Nutricional-2019-1.pdf, mapa nutricional 2019. (Adaptación).

a. ¿En cuál de estos cursos hay más estudiantes con obesidad? Márcalo.

  • Prekínder.
  • 5° básico.
  • 1° medio.

b. ¿Qué tipo de alimentos piensas que consumen principalmente los estudiantes con obesidad?

c. Explica, ¿cuál es la relación entre alimentación poco saludable y obesidad?

d. Imagina que eres el encargado de promover la vida saludable en tu colegio. ¿Qué harías para evitar la obesidad? Genera dos ideas.

2. Observa el siguiente video (https://www.youtube.com/watch?v=Sbb9RUQ3AaU) y responde:

¿Qué relación piensas que existe entre la obesidad y el aumento del uso del celular?


Lección 1 • ¿Qué alimentos son saludables? — 65

Ejemplos resueltos

¿En cuál de estos cursos hay más estudiantes con obesidad?

Comparando 24, 25, 25, 28 y 16, el mayor es 28, que corresponde a 5° básico.

Tabla

Curso Cantidad de estudiantes con obesidad (cada 100)
Prekínder 24
Kínder 25
1° básico 25
5° básico 28
1° medio 16

Diagrama

graph TD
 A[Mala alimentacion] --> B[Exceso de calorias]
 C[Uso excesivo del celular] --> D[Sedentarismo y picoteo]
 B --> E[Acumulacion de grasa]
 D --> E
 E --> F[Obesidad]
 G[Vida saludable: dieta equilibrada y actividad fisica] --> H[Prevencion de la obesidad]

Fórmulas y ecuaciones

\text{energía consumida} > \text{energía gastada} \Rightarrow \text{acumulación de grasa}

\text{energía consumida} > \text{energía gastada} \Rightarrow \text{acumulación de grasa}

28 - 25 = 3

Glosario (5)

Obesidad
Enfermedad caracterizada por la acumulación excesiva de grasa corporal que puede afectar la salud.
Alimentación poco saludable
Dieta con exceso de azúcares, grasas saturadas y sodio, y baja en frutas, verduras y fibra.
Ultraprocesados
Alimentos industrializados con muchos ingredientes añadidos como azúcar, grasas y aditivos.
Sedentarismo
Falta de actividad física regular; el cuerpo gasta muy poca energía.
Mapa nutricional
Estudio que mide el estado nutricional de los estudiantes chilenos.

Preguntas para practicar

¿Qué tipo de alimentos piensas que consumen principalmente los estudiantes con obesidad?

Principalmente alimentos ultraprocesados: bebidas y jugos azucarados, snacks, galletas, dulces, comida rápida y embutidos, ricos en azúcar, grasa saturada y sodio.

Explica, ¿cuál es la relación entre alimentación poco saludable y obesidad?

Una alimentación poco saludable aporta más calorías de las que el cuerpo gasta; ese exceso se almacena como grasa y, si se mantiene en el tiempo, produce sobrepeso y obesidad.

¿Qué harías para evitar la obesidad en tu colegio? Genera dos ideas.

Implementar un kiosco saludable con frutas y agua, y organizar recreos activos con juegos y talleres de cocina saludable para estudiantes y familias.

¿Qué relación existe entre la obesidad y el aumento del uso del celular?

El mayor uso del celular reduce la actividad física (sedentarismo) y aumenta el picoteo de snacks frente a la pantalla, lo que eleva el riesgo de obesidad.

Temas y conceptos clave

Mala alimentaciónObesidad infantilHábitos de vida saludableSedentarismoobesidadalimentación poco saludablealimentos ultraprocesadossedentarismoactividad físicaprevención

Fuentes y referencias

  • https://www.junaeb.cl/wp-content/uploads/2013/03/Mapa-Nutricional-2019-1.pdf
  • https://www.youtube.com/watch?v=Sbb9RUQ3AaU
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iQué ocurre si hay una mala alimentación?

Analiza la siguiente tabla y responde:

Fuente:https:/www,junaeb.cl/wp-content/uploads/2013/03/Mapa-Nutricional-2019-1.pdf,mapa nutricional 2019. (Adaptación).

a.jEn cuál de estos cursos hay más estudiantes con obesidad? Márcalo.

Prekínder.5° básico.10 medio.

6jQué tipo de alimentos piensas que consumen principalmente los estudiantes con obesidad?

Explica, icuál es la relación entre alimentación poco saludable y obesidad?

Imagina que eres el encargado de promover la vida saludable en tu colegio.jQué harias para evitar la obesidad? Genera dos ideas.

Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=Sbb9RUQ3AaU jQué relación piensas que existe entre la obesidad y el aumento del uso del celular?

Estudiantes con obesidad en Chile (2019)
CursoCantidad de estudiantes con obesidad (cada 100)
Prekínder24
Kinder25
10básico25
5°básico28
10medio16

甲

Lección 1 · jQué alimentos son saludables?

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