Página — Ciencias Naturales 3 (pág. 138)

Sugerencias de evaluación diagnóstica

Se sugiere realizar la siguiente actividad como una alternativa de la evaluación diagnóstica presentada en el Texto.

Pida a sus estudiantes que completen en su cuaderno una tabla como la siguiente:

En ella deben anotar los seis materiales presentados en la actividad de la página 70 y agregar, además, tres materiales que ellos conozcan, por ejemplo: plástico, algodón, greda,lana, entre otros.

Actividad complementaria 1

Motivación y activación de conocimientos previos Para activar los conocimientos previos, pídales a sus estudiantes que clasifiquen dentro del esquema los siguientes materiales como materiales naturales y artificiales.

Madera - Plástico-Algodón - Vidrio-Cerámica- Cuero

Ventana de profundización didáctica Metacognición y motivación

Muchos estudios han demostrado que, para realizar trabajos metacognitivos, se deben trabajar tanto los procesos cognitivos como los afectivos de las y los estudiantes.

En 2oo1, Ugartetxea estableció tres líneas relacionales entre la motivación y la metacognición:

el estilo atribucional y su influencia en el aprendizaje;

las expectativas de éxito, como elemento de enganche al inicio de cualquier acción de aprendizaje; y

el tipo de motivación que define la actividad del alumno, diferenciando motivación de logro.

En un estudio realizado por Kruger y Dunning (1999),donde se analizó la capacidad para reconocer el grado de capacitación para realizar una tarea en relación con el conocimiento metacognitivo, se legó a la conclusión de que las personas con menores conocimientos metacognitivos tenían unas expectativas de éxito muy desajustada respecto a las que realmente lograban; Sin embargo, quienes ten´an un mayor conocimiento metacognitivo ajustaban con mayor precisión las expectativas con los resultados.De esta manera, se puede decir que el conocimiento de la metacognición hace posible la valoración de los resultados de una actividad cognitiva.

Fuente: Buzunáriz, L. Programa de estimulación metacognitiva para educación infantil. Recuperado en abril de 2017 de http://academica-e.unavarra.es (Adaptación).

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Material	Propiedad	Uso o aplicación


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Ciencias Naturales· 3.o básico