Página — Matematica 3 (pág. 39)

Números hasta el 1 000

Propósito del tema

En este tema, los estudiantes continúan el trabajo con números, ampliando el ámbito numérico al leer, escribir y representar números hasta el 1 O00 (OA 2), además del conteo de números hasta 1 000, de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100,entre otros (OA 1).

También, se introduce el uso de la tabla de valor posicional para estructurar cantidades con unidades, decenas y centenas (OA 5). Una comprensión integra del sistema decimal proporciona la base para componer y descomponer números y aplicar estos conocimientos, más adelante, a las estrategias del cálculo mental y escrito, como también a los algoritmos de la adición y la sustracción.

Las actividades y recursos sugeridos en el texto se vinculan con el logro de los Objetivos de Aprendizaje y sus Indicadores de Evaluación, y se desarrollan de forma integral habilidades, actitudes, además de los Objetivos de Aprendizaje Transversales.

Las experiencias de aprendizaje consideran una fase de exploración en la que se inicia el trabajo por medio de la manipulación con material concreto para luego transitar entre los diferentes niveles de representación (concreto pictórico y simbólico) considerando que esto permite fijar los conceptos hasta transformarlos en imágenes mentales.

Todos los Objetivos de Aprendizaje y sus respectivos Indicadores de Evaluación están descritos en la planificación de la unidad, y desarrollan de forma integral habilidades, actitudes y Objetivos de Aprendizaje Transversales.

Inicio de tema

Texto del estudiante Páginas 14 y 15

En estas páginas los estudiantes podrán activar sus conocimientos previos en relación al tema números. Donde se les guía en la aplicación de una estrategia para determinar cantidades con el propósito de incentivar los razonamientos propios en cada uno de ellos. A continuación, se describen las secciones y actividades planteadas.

Activo mi mente

En estas actividades se estimula la lectura comprensiva de un texto con el objetivo de activar los conocimientos previos necesarios para el desarrollo del tema:

• Contar, leer y escribir números del 0 al 100.

• Descomponer números de 0 al 100.

La actividad de Activo mi mente se vincula con las habilidades de Lenguaje y Comunicación, en especial con el OA 4 del eie de Lectura que implica extraer información explicita e implicita de un relato. Para favorecer la comprensión y desarrollar estrategias de lectura, puede seguir las siguientes sugerencias:

1. Realice una lectura guiada del texto y durante la lectura pidales subrayar aquellas palabras que no conocen (OA 11,Lenguaje y Comunicación) o bien, que subrayen aquella información que les parezca más relevante.

2. Después de la lectura, puede realizar preguntas para extraer información explicita del texto (OA 6, Lenguaje y Comunicación), tales como: jde qué se trataba el texto?,εqué beneficios reportará haber plantado los árboles?, o bien invitarlos a extraer información implicita con una pregunta como: icómo se sintió la narradora al participar en la actividad descrita? Luego invítelos a responder las preguntas planteadas en el texto, que les permitirán activar sus conocimientos previos respecto al tema números hasta el 1 000.

Tema 1


Nuestro barrio

Unidad 1

Matemática.3°Básicc

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