Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019
Libro de Matemática 3

MINEDUC

126/386

¿Cómo voy? Patrones en la tabla del 100 y números vendidos en la rifa

📄 ejercicios matematica 🎓 otro · 3° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
Página 126
126 de 386
Página 126 de Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019
Anterior Página 126 / 386 Siguiente

Respuesta rápida

1.a) +10; 1.b) +110; 1.c) -90; 1.d) -100. 2.a) 330 (430-100=330). 2.b) 280 (170+110=280).

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 126

Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019

1
Ejercicio 1

Escribe un patrón que siguen los números de la rifa según la dirección de cada flecha.

En la tabla del 100 cada fila tiene 10 números: avanzar una casilla a la derecha suma 10 y bajar una fila suma 100. Con eso se leen todas las flechas.

a
Parte 1.a

Flecha \rightarrow (hacia la derecha).

  1. La flecha avanza una casilla en la misma fila.
  2. Ejemplo de la tabla: 10 \rightarrow 20.
  3. 20 - 10 = 10.
Respuesta

el patrón es sumar 10: 10, 20, 30, 40, \dots

b
Parte 1.b

Flecha \searrow (diagonal abajo-derecha).

  1. Se baja una fila (+100) y se avanza una casilla (+10).
  2. Ejemplo de la tabla: 10 \rightarrow 120.
  3. 120 - 10 = 110.
Respuesta

el patrón es sumar 110: 10, 120, 230, 340, \dots

c
Parte 1.c

Flecha \nearrow (diagonal arriba-derecha).

  1. Se sube una fila (-100) y se avanza una casilla (+10).
  2. Ejemplo de la tabla: 120 \rightarrow 30.
  3. 30 - 120 = -90.
Respuesta

el patrón es restar 90 (los números disminuyen 90).

d
Parte 1.d

Flecha \uparrow (hacia arriba).

  1. La flecha sube una fila completa: -100.
  2. Ejemplo de la tabla: 120 \rightarrow 20.
  3. 20 - 120 = -100.
Respuesta

el patrón es restar 100.

2
Ejercicio 2

Calcula los números vendidos que se indican (recuadro pintado).

a
Parte 2.a
  1. En la tabla, el número que está una fila más abajo es 100 unidades mayor: bajo el recuadro pintado está el 430.
  2. Entonces: recuadro pintado = 430 - 100 = 330.
  3. Verificación con la fila: 320 + 10 = 330 (a la derecha se suma 10).
  4. Verificación con la columna: 330 + 100 = 430 (abajo se suma 100).
Respuesta

el número vendido es 330. Ecuación: 430 - 100 = 330.

b
Parte 2.b
  1. El recuadro pintado está una fila abajo y una casilla a la derecha del 170: la diagonal \searrow suma 110.
  2. 170 + 110 = 280.
  3. Verificación desde el 190: la diagonal \swarrow suma 90, y 190 + 90 = 280.
Respuesta

el número vendido es 280. Ecuación: 170 + 110 = 280.

Contenido de la página

¿Cómo voy?

Observa y resuelve las siguientes actividades.

Los estudiantes de 3° básico hicieron una rifa para reunir fondos para la feria ecológica que desarrollarán en su colegio.

  • Niño: «Estos 100 números de rifa debemos vender.»
  • Niña: «Yo vendí los números contenidos en los recuadros pintados.»

Tabla de la rifa (10 al 1000); en negrita los números vendidos (recuadros pintados):

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
110 120 130 140 150 160 170 180 190 200
210 220 230 240 250 260 270 280 290 300
310 320 330 340 350 360 370 380 390 400
410 420 430 440 450 460 470 480 490 500
510 520 530 540 550 560 570 580 590 600
610 620 630 640 650 660 670 680 690 700
710 720 730 740 750 760 770 780

Temas y conceptos clave

Patrones en la tabla del 100Cálculo de números desconocidos usando relaciones de posiciónPatrón de suma 10 al avanzar a la derechaPatrón de suma 100 al bajar una filaDiagonales +110 y −90Recuadro pintado = número vendido
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (5)

Figura 1 de Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019
Figura 1 image
Figura 2 de Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019
Figura 2 image
Figura 3 de Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019
Figura 3 image
Figura 4 de Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019
Figura 4 image
Figura 5 de Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019
Figura 5 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué patrón se sigue al avanzar hacia la derecha en la tabla del 100?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo encontrar el número que está arriba o abajo de otro en la tabla del 100?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué número se obtiene al avanzar en diagonal hacia abajo y a la derecha en la tabla del 100?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Contar de 10 en 10 hasta 1000
  • • Reconocer unidades, decenas y centenas
  • • Sumar y restar números hasta 1000 sin dificultad
Siguiente tema sugerido
Lectura, escritura y comparación de números hasta 1000
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1898 caracteres

iCómo voy?

Observa y resuelve las siguientes actividades.

Los estudiantes de 3° básico hicieron una rifa para reunir fondos para la feria ecológica que desarrollarán en su colegio.

vender.

Yo vendí los números contenidos en los recuadros pintados.

  1. Escribe un patrón que siguen los números de la rifa según la dirección de cada flecha.

2.Calcula los números vendidos que se indican.

10204050608090100
110130140150160170180190200
210220230240250260270290300
310320330350360370380390400
420430440460470480490
510520530540550560570590600
610620640650670680690
710720730740750760780790800
810830840860870880890900
9209309509609709801000

![](page=0,bbox=[940, 577, 1240, 980])

![](page=0,bbox=[87, 592, 407, 983])

![](page=0,bbox=[128, 1054, 382, 1196])

![](page=0,bbox=[690, 1055, 925, 1198])

![](page=0,bbox=[130, 1270, 1102, 1471])

124

Unidad 2

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.