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Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019
Libro de Matemática 3

MINEDUC

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Problemas aditivos y multiplicativos: datos faltantes, promociones y creación de problemas

📄 ejercicios matematica 🎓 otro · 3° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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Respuesta rápida

b) Faltan conteos de trabajadores, estudiantes, mujeres y hombres por curso. 3) 1000 - 850 = $150 menos. 4) Ejemplo: 950 - 748 = 202 cuentos.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 275

Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019

b
Ejercicio b

Escribe los datos que faltan para contestar las siguientes preguntas.

b
Parte b.b

i ¿Cuántas personas trabajan y estudian en el colegio?

  1. La pregunta combina dos grupos distintos: quienes trabajan y quienes estudian.
  2. Para responder necesito ambos conteos por separado.
  3. Datos que faltan: el número de personas que trabajan en el colegio y el número de personas que estudian en el colegio.
Respuesta

Falta la cantidad de trabajadores y la cantidad de estudiantes del colegio.

b
Parte b.b

ii ¿Cuántos estudiantes hay entre 1° y 8° básico?

  1. La pregunta abarca ocho cursos (de 1° a 8°).
  2. Necesito conocer cuántos estudiantes tiene cada uno de esos cursos.
  3. Datos que faltan: la cantidad de estudiantes de 1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 6°, 7° y 8° básico.
Respuesta

Falta el número de estudiantes de cada curso entre 1° y 8° básico.

b
Parte b.b

iii ¿Cuántas mujeres y cuántos hombres hay en 1° y 2° básico?

  1. La pregunta separa por sexo y por curso.
  2. Necesito cuatro datos: mujeres de 1°, hombres de 1°, mujeres de 2° y hombres de 2°.
  3. Datos que faltan: el número de mujeres de 1° y 2° básico y el número de hombres de 1° y 2° básico.
Respuesta

Faltan la cantidad de mujeres y de hombres de 1° básico y de 2° básico.

3
Ejercicio 3

Observa la imagen y completa el problema. Luego resuélvelo.

El cartel indica "Antes 1000" y "Ahora 850".

  1. Completo los espacios del enunciado: "Si antes costaba 1000 y ahora su precio es de 850, ¿cuánto menos cuesta la promoción?"
  2. Identifico los datos: precio antes = 1000; precio ahora = 850.
  3. La expresión "cuánto menos" pide una diferencia, entonces resto: 1000 - 850 = 150
  4. Verifico: 850 + 150 = $1000, coincido con el precio original.
Respuesta

La promoción cuesta $ 150 menos que antes.

4
Ejercicio 4

Observa la imagen y crea un problema. Escríbelo y resuélvelo.

Problema creado (ejemplo): En la librería había 950 cuentos infantiles y se vendieron 748. ¿Cuántos cuentos quedaron sin vender?

  1. Datos: había 950 cuentos; se vendieron 748.
  2. "Quedaron" indica lo que sobra, por lo tanto resto: 950 - 748 = 202
  3. Verifico: 748 + 202 = 950.

Problema creado (multipicativo): Un niño quiere subirse dos veces al carrusel. Si cada vuelta cuesta $ 500, ¿cuánto pagará en total?

  1. Datos: cada vuelta cuesta $ 500; se sube 2 veces.
  2. Multiplico: 500 \times 2 = 1000

Respuesta: Pagará $ 1000 en total.

Respuesta

Quedaron 202 cuentos sin vender.

Contenido de la página

b. Escribe los datos que faltan para contestar las siguientes preguntas.

  • ¿Cuántas personas trabajan y estudian en el colegio?
  • ¿Cuántos estudiantes hay entre 1° y 8° básico?
  • ¿Cuántas mujeres y cuántos hombres hay en 1° y 2° básico?

3. Observa la imagen y completa el problema. Luego resuélvelo en tu cuaderno.

Antes 1000 / Ahora 850

En una cafetería ofrecen una promoción. Si antes costaba ____ y ahora su precio es de ____, ¿cuánto menos cuesta la promoción?

Trabajo colaborativo

4. Observa la imagen y crea un problema. Escríbelo en tu cuaderno.

LIBRERÍA — En esta librería había 950 cuentos infantiles y se vendieron 748. Jugos Naturales — El juego de frutilla cuesta 780 y el de piña 190 menos. Valor $ 500 — Quiero subirme dos veces al carrusel.

Intercambia tu problema con un compañero o una compañera y pídele que lo resuelva en su cuaderno.

Cuaderno, páginas 124 y 125. Tema 1 • Problemas aditivos y multiplicativos. Página 273.

Ejemplos resueltos

Si antes un producto costaba 1000 y ahora cuesta 850, ¿cuánto menos cuesta la promoción?

1000 - 850 = 150; cuesta $ 150 menos.

Había 950 cuentos y se vendieron 748. ¿Cuántos quedaron?

950 - 748 = 202; quedaron 202 cuentos.

Tabla

Imagen Dato 1 Dato 2
Cafetería (pizarra) Antes 1000 | Ahora 850
Librería 950 cuentos 748 vendidos
Jugos Naturales Frutilla 780 | Piña 190 menos
Carrusel $500 por vuelta 2 vueltas

Fórmulas y ecuaciones

Diferencia = Precio inicial - Precio final

1000 - 850 = 150

950 - 748 = 202

500 \times 2 = 1000

Glosario (3)

Promoción
Oferta en la que un producto baja su precio por un tiempo.
Datos
Información numérica que entrega el problema y que sirve para resolverlo.
Diferencia
Resultado de una resta; indica cuánto más o cuánto menos es un número respecto de otro.

Preguntas para practicar

¿Cuánto menos cuesta la promoción de la cafetería?

La promoción cuesta $ 150 menos que antes, porque $1000 - $850 = $150.

¿Cuántos cuentos infantiles quedaron en la librería?

Quedaron 202 cuentos, porque a 950 se le restan los 748 vendidos: $950 - 748 = 202$.

Temas y conceptos clave

Problemas aditivosDatos faltantesProblemas multiplicativosdatosincógnitadiferenciapromociónproducto
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Figuras de la página (3)

Pizarra de cafetería con un vaso dibujado; indica 'Antes $ 1000' y 'Ahora $ 850'.
Figura 1 image
Escena de una calle con librería (950 cuentos, se vendieron 748), local de jugos (frutilla $780, piña $190 menos) y carrusel con valor $500; un niño dice que quiere subirse dos veces.
Figura 2 image
Etiqueta de Unidad 4.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué datos necesito para resolver un problema de dos pasos?
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¿Cómo saber si un problema se resuelve con suma o con resta?
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¿Cómo crear un problema matemático a partir de una imagen?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Suma y resta con números hasta 1000
  • • Reconocer precios y unidades monetarias ($)
  • • Identificar datos e incógnita de un problema
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Problemas de dos operaciones combinadas: suma y multiplicación
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b. Escribe los datos que faltan para contestar las siguientes preguntas.

iCuántas personas trabajan y estudian en el colegio?

Cuántos estudiantes hay entre 1o y 8o básico?

编jCuántas mujeres y cuántos hombres hay en 1° y 2° básico?

3. Observa la imagen y completa el problema. Luego resuélvelo en tu cuaderno.

En una cafetera ofrecen una promoción. Si antes costaba

ahora su precio es de jcuánto menos cuesta la promoción?

Trabaio colaborativo

  1. Observa la imagen y crea un problema. Escribelo en tu cuaderno.

Intercambia tu problema con un compañero o una compañera y pídele que lo resuelva en su cuaderno.

Unidad 4

![](page=0,bbox=[183, 539, 445, 774])

![](page=0,bbox=[1071, 596, 1176, 657])

![](page=0,bbox=[184, 948, 1171, 1307])

Cuaderno Páginas 124 y 125.

Tema 1 ·Problemas aditivos y multiplicativos

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