Evaluación de proceso 1: problemas aditivos y multiplicativos

¿Cuánta más agua gasta una persona al lavar el automóvil que al usar la lavadora?

1. Para comparar dos consumos se plantea una resta: consumo del automóvil menos consumo de la lavadora.
2. Si llamamos A al agua usada al lavar el automóvil y B al agua usada en la lavadora, la operación es A - B.
3. En los recuadros se escribe: [A] - [B] = [A-B], usando los valores de la tabla. Como la tabla no es visible en la imagen, no se puede reemplazar por números exactos.

Si el agua que gastas en lavar la loza la vacías en 3 recipientes de igual capacidad, ¿cuántos litros de agua contendrá cada uno?

1. Repartir en partes iguales se resuelve con una división.
2. Si el agua de lavar la loza es C litros, se divide por 3: C \div 3.
3. En recuadros: [C] \div [3] = [C \div 3]. Nuevamente, sin la tabla no se conoce C.

Como no se visualiza la tabla, se propone un ejemplo con datos ficticios para modelar el tipo de problema: "En una casa se usan 120 litros de agua al lavar la loza y 80 litros al lavar la ropa. ¿Cuánta agua se usa en total?".

1. Identificar los sumandos: 120 y 80.
2. Sumar: 120 + 80 = 200.

Ejemplo: "Si cada balde contiene 15 litros y se llenan 4 baldes, ¿cuánta agua se almacena?".

1. Identificar factores: 15 litros por balde y 4 baldes.
2. Multiplicar: 15 \times 4 = 60.

(Nota: si la tabla tuviera otros datos, deben reemplazarse en los ejemplos).