Lee la tabla de datos y responde.
Tabla: Estatura de los niños de 3° Básico
| Estatura (cm) | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Número de niños | 1 | 3 | 0 | 4 | 5 | 2 | 0 | 2 | 2 |
Total de niños: 1+3+0+4+5+2+0+2+2 = 19.
Completa el diagrama de puntos. Usa los datos de la tabla.
- En el eje horizontal se ubican las estaturas: 122, 123, 124, \ldots, 130.
- Sobre cada estatura se dibuja un punto por cada niño.
- Se obtienen las siguientes columnas de puntos:
- 122\, \text{cm}: 1 punto
- 123\, \text{cm}: 3 puntos
- 124\, \text{cm}: 0 puntos
- 125\, \text{cm}: 4 puntos
- 126\, \text{cm}: 5 puntos
- 127\, \text{cm}: 2 puntos
- 128\, \text{cm}: 0 puntos
- 129\, \text{cm}: 2 puntos
- 130\, \text{cm}: 2 puntos
El diagrama de puntos queda con 1, 3, 0, 4, 5, 2, 0, 2 y 2 puntos sobre las estaturas 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129 y 130\, \text{cm}, respectivamente.
¿Hay niños que midan 125 cm?
- Se busca la columna de 125\, \text{cm} en la tabla.
- El número de niños es 4.
Sí, hay 4 niños que miden 125\, \text{cm}.
¿Cuál es la estatura del niño más alto del curso?
- Se identifica la mayor estatura con al menos un niño.
- La estatura máxima de la tabla es 130\, \text{cm}, con 2 niños.
La estatura del niño más alto es 130\, \text{cm}.
¿Qué estatura tienen la mayoría de estudiantes?
- Se compara la frecuencia de cada estatura.
- La frecuencia mayor es 5, que corresponde a 126\, \text{cm}.
La mayoría de los estudiantes mide 126\, \text{cm}.
¿Cuántos niños miden 126 cm?
- Se busca la columna de 126\, \text{cm} en la tabla.
- El número de niños es 5.
5 niños miden 126\, \text{cm}.
¿Cuántos niños miden menos de 125 cm?
- Las estaturas menores que 125\, \text{cm} son 122, 123 y 124.
- Se suman sus frecuencias: 1 + 3 + 0 = 4.
Actividad final
32 = \square + \square
- Se descompone 32 en dos sumandos.
- Una descomposición posible es 32 = 30 + 2.
Respuesta: 32 = 30 + 2 (también sirve 32 = 20 + 12, 32 = 16 + 16, etc.).
4 niños miden menos de 125\, \text{cm}.
