Página — Sumo 3 (pág. 88)

Capitulo 18. iCUANTO APRENDi? 7 horas

Visión general

En este resumen se plantean una serie de actividades que sintetizan las principales habilidades y conocimientos que se espera que hayan logrado los estudiantes de 3°año básico.

P.78 | TE |CUANTO APRENDI?

Planificación 55 minutos

TE 40 minutos CA 15 minutos

Gestión

Permita que resuelvan de manera autónoma todas las actividades del resumen y luego organice una discusión grupal para compartir los resultados y las estrategias utilizadas. Contraste las estrategias utilizadas y motive a los estudiantes a identifi car las más eficaces.

Las actividades de esta lección están asociadas al eje Números y poseen distintos propósitos. A continuación, para cada actividad, se describe el propósito y cómo se espera que puedan ser abordadas.

1. Se espera que los estudiantes reconozcan los números indicados por las flechas en cada recta, considerando los valores de referencia y la graduación de la escala. Para lograr adecuadamente esta tarea es necesario que los estudiantes identifiquen que la escala de graduación avanza de 10 en 10.

2.Se espera que los estudiantes reconozcan, según el contexto, qué operación deben realizar, si suma o resta, y que la realicen utilizando el algoritmo vertical.

3. Se espera que los estudiantes interpreten los diagramas, para luego escribir la frase matemática que los representa y dar valor a las incógnitas.

☰Cuaderno de Actividades página 65 · T2

Ticket de salida página 78 · T2

18iCuánto aprendí?

Números y Operaciones

En la recta numérica escribe los números indicados.

Resuelve las situaciones:

0En un vivero se vendieron 349 árboles en marzo y 227 en abril iCuántos árboles se vendieron en total?

El año pasado se inscribieron 378 estudiantes en deportes y este año 606.

Cuántos estudiantes más se inscribieron este año?

3Completa.

78

国Cuaderno de Actividades pagina 65·Tomo 2Ticket de salida página 78· Tomo 2




86

Matemática | Tomo2