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Sugerencias Texto del Estudiante

Welcome back!(pp.8-9)

Objetivos de Aprendizaje

OA1

OA2

OA6

Actitudes OAAA-OAA B- OAA D

OA11

Habilidades del siglo XXI

•Metacognición • Trabajo colaborativo • Pensamiento crítico

CLASE 1

Tiempo estimado 90minutos

Objetivos de la clase

• Hacer y responder preguntas sobre información personal • Decir la hora

Recursos

TE pp.8 –9CAp.5 CD 1 (Tracks 2 −4)CD 3 (Track 1)

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Comience la clase saludando a los estudiantes, y preguntándoles cómo están. T: Hello! How are you? Luego,puede dirigirse individualmente a varios estudiantes llamándolos por su nombre.

• Pregúnteles qué cosas hacen en el colegio.T: What do you do in school? Anote sus respuestas en la pizarra y luego invítelos a pasar y votar por lo que más les gusta hacer. Por ejemplo: play with my friends,read stories, write, play games.

W elcome back!

Listen and sing.2

Here we are in school again,It's great to be with all my friends.Hello, hello and how are you?I'm very well, thanks! How about you?

Lots of brilliant things to do,Reading, writing, playing too.Lots of brilliant things to see,I've got all my friends with me.

Read, iten, and ask.3

Desarrollo50 minutos

• Indique que escucharán una canción sobre el colegio, y todos deben cantarla. T: Listen and sing. Dirija su atención a la imagen de la canción y presente los personajes. T: This is Tom, Karim, Lucy and Olga. Reproduzca el audio y repítalo dos veces, como mínimo, para que los alumnos puedan aprenderla.

• Señale que en la actividad 2 deben escuchar y luego hacer las mismas preguntas a sus companeros. T: Listen, then ask these questions to your classmates. Posteriormente, invítelos a escuchar la historia de la actividad 3 y responder la pregunta de la actividad 4 con la clase. T: Read and listen to the story in activity 3. Why is Robbie worried about time?



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Unidad 1: Time for school