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Play a game.

Welcome back!

Cierre 20 minutos

• En la actividad 5, pida a los estudiantes que trabajen en parejas. Uno de los integrantes elige un reloj, dice una oración con la hora que represente y aparta el reloj colocándole una ficha. T: Let's play Tic Tac Toe! In pairs,choose a clock and say a sentence with the time that is signaled. Then,mark it with a token (muestre la ficha). The first who completes a line wins. Ganará el estudiante que haga primero una fila horizontal, vertical o diagonal.

Solucionario

1-3. Puede encontrar los transcripts de esta sección en las pp. 45 – 47.

3.Beep is fixing the TV/ Beep is reading a book.

4Robby is worried because he wants to watch his favourite programme.

Cuaderno de Actividades

Utilice la página 5 del Cuaderno de Actividades para reforzar el aprendizaje de las estructuras adquiridas en la unidad.T: Go to page 5 in your Activity Book.

Read and answer.

Unidad

What's Beep doing?

![](page=0,bbox=[78, 147, 766, 613])

Why is Robby worried about the time?

![](page=0,bbox=[82, 633, 114, 666])

![](page=0,bbox=[265, 749, 578, 992])

![](page=0,bbox=[745, 1024, 826, 1081])

![](page=0,bbox=[1229, 561, 1273, 608])

Sugerencias Texto del Estudiante

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