Capítulo 3: Longitud - Resumen de ejercicios

La longitud de la sala de clases es de 8 ___.

1. Una sala de clases mide varios metros de largo.
2. La unidad adecuada para medir longitudes de una habitación es el metro.

La altura de un escritorio es de 60 ___.

1. Un escritorio tiene una altura cercana a los 60 centímetros.
2. La unidad adecuada es el centímetro.

La distancia que recorre el ascensor del edificio es de 40 ___.

1. La distancia recorrida por un ascensor entre pisos se mide en metros.
2. 40 metros es una distancia razonable para un edificio.

La altura del volcán es de 2000 ___.

1. Las alturas de montañas y volcanes se miden en metros.
2. 2000 metros es una altura típica de un volcán.

La longitud promedio del pie de un adulto es de 26 ___.

1. El pie de un adulto mide alrededor de 26 centímetros.
2. La unidad adecuada es el centímetro.

La longitud del contorno de una botella es de 8 ___.

1. El contorno de una botella se mide en centímetros.
2. 8 centímetros es una medida razonable para el contorno.

1. La flecha A apunta a la marca 18 m.
2. La flecha B apunta a la marca 19 m.

1. La flecha A apunta a la marca 25 m.
2. La flecha B apunta a la marca 26 m.

6\text{ m y }30\text{ cm} + 5\text{ m y }70\text{ cm} =

1. Sumamos los metros: 6 + 5 = 11 m.
2. Sumamos los centímetros: 30 + 70 = 100 cm.
3. Convertimos 100 cm a metros: 100\text{ cm} = 1\text{ m}.
4. Sumamos: 11\text{ m} + 1\text{ m} = 12\text{ m}.

3\text{ m y }50\text{ cm} + 2\text{ m y }30\text{ cm} =

1. Sumamos los metros: 3 + 2 = 5 m.
2. Sumamos los centímetros: 50 + 30 = 80 cm.
3. El resultado es 5\text{ m y }80\text{ cm}.

2\text{ m y }45\text{ cm} + 5\text{ m y }150\text{ cm} =

1. Sumamos los metros: 2 + 5 = 7 m.
2. Sumamos los centímetros: 45 + 150 = 195 cm.
3. Convertimos 195 cm a metros y centímetros: 195\text{ cm} = 1\text{ m }95\text{ cm}.
4. Sumamos: 7\text{ m} + 1\text{ m }95\text{ cm} = 8\text{ m }95\text{ cm}.

5\text{ m y }27\text{ cm} - 1\text{ m y }15\text{ cm} =

1. Restamos los metros: 5 - 1 = 4 m.
2. Restamos los centímetros: 27 - 15 = 12 cm.
3. El resultado es 4\text{ m y }12\text{ cm}.

8\text{ m y }160\text{ cm} - 6\text{ m y }14\text{ cm} =

1. Convertimos 160 cm a metros y centímetros: 160\text{ cm} = 1\text{ m }60\text{ cm}.
2. Restamos los metros: 8 - 6 = 2 m.
3. Restamos los centímetros: 160 - 14 = 146 cm.
4. Convertimos 146 cm a metros y centímetros: 146\text{ cm} = 1\text{ m }46\text{ cm}.
5. Sumamos: 2\text{ m} + 1\text{ m }46\text{ cm} = 3\text{ m }46\text{ cm}.

4\text{ m y }60\text{ cm} - 2\text{ m y }20\text{ cm} =

1. Restamos los metros: 4 - 2 = 2 m.
2. Restamos los centímetros: 60 - 20 = 40 cm.
3. El resultado es 2\text{ m y }40\text{ cm}.

155\text{ cm} =

1. Dividimos 155 entre 100: 155 \div 100 = 1 con resto 55.
2. Entonces, 155\text{ cm} = 1\text{ m }55\text{ cm}.

206\text{ cm} =

1. Dividimos 206 entre 100: 206 \div 100 = 2 con resto 6.
2. Entonces, 206\text{ cm} = 2\text{ m }6\text{ cm}.

450\text{ cm} =

1. Dividimos 450 entre 100: 450 \div 100 = 4 con resto 50.
2. Entonces, 450\text{ cm} = 4\text{ m }50\text{ cm}.

1010\text{ cm} =

1. Dividimos 1010 entre 100: 1010 \div 100 = 10 con resto 10.
2. Entonces, 1010\text{ cm} = 10\text{ m }10\text{ cm}.

2500\text{ cm} =

1. Dividimos 2500 entre 100: 2500 \div 100 = 25 con resto 0.
2. Entonces, 2500\text{ cm} = 25\text{ m }0\text{ cm}.

5030\text{ cm} =

1. Dividimos 5030 entre 100: 5030 \div 100 = 50 con resto 30.
2. Entonces, 5030\text{ cm} = 50\text{ m }30\text{ cm}.